|
|
Nr.
Crt. |
Nr.înreg.
la CD |
Denumirea iniţiativei legislative
sau a problemei înscrise pe ordinea de zi
şi menţionarea raportorilor |
Competenţa CD potrivit
art.75 din Constituţie |
Data
sesizării
comisiei |
Scopul
sesizării |
Termen de soluţionare |
Observaţii |
|
1.
|
|
Consiliul Uniunii Europene rezultatul lucrarilor - Concluziile Consiliului privind intensificarea cooperarii cu partenerii din Balcanii de Vest în domeniul migratiei si al securitătii.
|
|
|
|
|
15.06.2020
Studiu individual
|
|
2.
|
|
Consiliul Uniunii Europene Ocuparea fortei de munca si afacerile sociale - Consiliul adopta trei seturi de concluzii in domeniul ocuparii fortei de munca si al afacerilor sociale:
a. bunastarea la locul de munca,
b. actualizarea competentelor,
c. reconversia profesionala si provocarile demografice.
|
|
|
|
|
15.06.2020
Studiu individual
|
|
3.
|
|
Digitalizarea în UE
a. Un nou raport al Comisiei demonstreaza importanta rezilien?ei digitale in perioade de criza.
b. Indicele economiei si societatii digitale (DESI) 2020 - Comisia Europeana - Intrebari si raspunsuri- Romania pe locul 26.
c. Conturarea viitorului digital al Europei Concluziile Consiliului European.
|
|
|
|
|
16.06.2020
Studiu individual |
|
4.
|
|
Comisia Europeana - Siguranta rutiera in spa?iul european
a. Siguranta rutiera: Drumurile europene devin mai sigure, dar progresele raman prea lente.
b. Statisticile privind siguran?a rutiera in 2019: ce se ascunde in spatele cifrelor? Comisia Europeana - Intrebari si raspunsuri.
|
|
|
|
|
15.06.2020
Studiu individual |
|
5.
|
|
Comisia Europeana Raportul din 2020 privind economia albastra: Sectoarele economiei albastre contribuie la redresarea economica si pregatesc terenul pentru Pactul verde european.
|
|
|
|
|
16.06.2020
Studiu individual |
|
6.
|
|
Comisia Europeana comunicat de presa - Coronavirus: Comisia recomanda eliminarea partiala si treptata a restrictiilor de calatorie catre UE dupa 30 iunie, pe baza unei abordari coordonate comune.
|
|
|
|
|
16.06.2020
Studiu individual |
|
7.
|
|
Diverse
|
|
|
|
|
|
