ORDIN nr.3.893 din 24 mai 2004
al ministrului educaţiei şi cercetării privind Instrucţiunile pentru echivalarea funcţiilor şi gradelor de cercetare-dezvoltare dobândite anterior intrării în vigoare a Legii nr. 319/2003 privind Statutul personalului de cercetare-dezvoltare cu funcţiile corespunzătoare gradelor profesionale de cercetare-dezvoltare stabilite prin Legea nr. 319/2003
| Identificare act: | ||||
| Numar/data: | Ordin nr.3.893 din 24 mai 2004 | |||
| Emitent: | Ministerul Educaţiei şi Cercetării | |||
| Cu functie: | de abrogare | |||
| În vigoare: | nu: abrogat | |||
| Publicare: |
![]() |
M.Of. nr. 516/8 iun. 2004 |
|
|
| Temei legal: | ||||
L. nr.319/2003
|
privind Statutul personalului de cercetare-dezvoltare (abrogata prin L. nr.183/2024)
art.19 | |||
| Functie activa: | ||||
| Abrogă: |
O. nr.7.148/2003
| al ministrului delegat la Ministerul Educaţiei şi Cercetării - pentru activitatea de cercetare pentru aprobarea Instrucţiunilor privind modul de echivalare a funcţiilor şi gradelor de cercetare-dezvoltare dobândite de către personalul de cercetare-dezvoltare anterior intrării în vigoare a Ordonanţei Guvernului nr. 65/2002 cu funcţiile corespunzătoare gradelor profesionale de cercetare-dezvoltare stabilite prin Ordonanţa Guvernului nr. 65/2002 | ||
| Trimitere la: |
O.G. nr.57/2002
| privind cercetarea ştiinţifică şi dezvoltarea tehnologică | ||
O.G. nr.65/2002
| privind Statutul personalului de cercetare-dezvoltare | |||
L. nr.319/2003
| privind Statutul personalului de cercetare-dezvoltare (abrogata prin L. nr.183/2024) | |||
| Functie pasiva: |
| |||
| Abrogat: |
O. nr.4.399/2005
|
al ministrului educaţiei şi cercetării pentru echivalarea funcţiilor şi gradelor de cercetare-dezvoltare dobândite anterior intrării în vigoare a Legii nr. 319/2003 privind Statutul personalului de cercetare-dezvoltare, cu funcţiile corespunzătoare gradelor profesionale de cercetare-dezvoltare stabilite prin Legea nr. 319/2003
| ||
Declinare de raspundere: Informaţiile publicate în aceasta rubrică, precum şi textele actelor normative nu au caracter oficial.