| 1. |
|
|
Joi, 12 feb 2015, 08:57 |
| |
As dori ca la stabilirea normativului de personal didactic auxiliar si nedidactic sa aveti in vedere situatia reala din teritoriu si volumul de munca foarte mare si foarte stufos.
Pana acum au functionat normativele conform Notificarii OMEN nr. 44990/ 28.12.1999. As dori sa analizati marirea volumului de munca fata de anul 1999 cand au fost stabilite aceste normative si cele propuse de dumneavoastra. Nu pierdeti din vedere faptul ca in 1999 posturile se faceau la un numar de elevi iar din proiectul de lege propus de dumneavoastra se doreste de fapt o reducere drastica de posturi didactice auxiliare si nedidactice prin normarea posturilor in raport cu un numar mai mic de elevi. Trebuie sa tineti cont de faptul ca elevii trebuie sa invete intr-un mediu sanatos, drept pentru care necesitatea personalului nedidactic pentru asigurarea curateniei, intretinerii si pazei este vitala.
De asemeni trebuie sa tineti cont si de faptul ca volumul de munca si majoritatea activitatilor din scoli se concentreaza pe zona secretariat, contabilitate si informatizare, care trebuie sa lucreze cu diverse programe, pentru care se cere un anumit nivel de pregatire si trebuie sa intocmeasca diverse situatii pentru toate institutiile cu care intra in contact (ISJ, Primarii, Finante,INSSS, Casa de Pensii etc.). Toate aceste lucrari necesita foarte mare atentie si migala si nu pot fi facute fulger si cu un numar insuficient de personal.
V-as ruga de asemeni sa initiati o consultare in teritoriu pentru a identifica adevaratele probleme ale sistemului si sa incercati remedierea reala a acestor probleme.
Veti constata ca programul de lucru de 8 ore este depasit aproape in fiecare zi, ca sunt lucrari la care lucram sambata si duminica,de acasa, pana la ore tarzii pentru a putea finaliza la timp lucrarile cerute. Veti constata ca desi legea ne da dreptul la compensarea acestor ore suplimentare efectuate cu zile de concediu de odihna, din cauza volumului de munca foarte mare nu avem cand sa ne efectuam nici concediul de odihna de drept conform vechimii in munca.
Veti constata ca suntem legati de scaun si de calculator, fapt ce duce la aparitia bolilor profesionale.
Trebuie sa aveti in vedere si faptul ca lucram cu resursa umana ceea ce conduce la uzura psihica si alocarea unei parti din programul zilnic de lucru pentru relatiile si comunicarea cu elevii, cadrele didactice si publicul din afara unitatilor. Din cele 8 ore de lucru o parte din aceste ore sunt folosite pentru primirea si acordarea de relatii si informatii.
Este nevoie de stabilitate si reasezarea invatamantului pe fagasul normal tinand cont de dorinta de a obtine performanta si calitate, de aceea problema stabilirii normativelor de personal, pentru toate categoriile de personal din sistemul de invatamant, trebuie sa tina cont de toate aspectele pentru a functiona in parametri optimi si nu trebuie facute doar din pix.
|
|
