Procesul legislativ la Camera Deputaţilor
Sunteţi aici: Prima pagină > Urmărirea procesului legislativ > Pl-x 233/2019

Urmărirea procesului legislativ

Camera Deputaţilor

Pl-x nr. 233/2019

Propunere legislativă pentru modificarea art.207 şi 213 din Legea educaţiei naţionale nr.1/2011

Nr. înregistrare:
- B.P.I.:306/17.04.2019
- Camera Deputaţilor:233/23.04.2019
- Senat:L289/2019
Procedura legislativa:cf. Constitutiei revizuita în 2003
Camera decizionala:Senatul
Termen adoptare:45 zile pentru Camera Deputaţilor ca prima Camera sesizata
Data la care se împlineste termenul constitutional pentru dezbatere şi vot final: 26.06.2019
Tip initiativa:Propunere legislativa
pentru modificarea L. nr. 1/2011
Caracter: organic
Procedura de urgenta:nu
Stadiu: procedura legislativa încetata prin respingere definitiva de catre Senat
Initiator: 14 deputati+senatori, din care:
deputati - neafiliati:Rădulescu Dan-Răzvan
deputati - USR:Botez Mihai-Cătălin, Dehelean Silviu, Ion Stelian-Cristian, Iurişniţi Cristina-Ionela, Lupescu Dumitru, Moşteanu Liviu-Ionuţ, Năsui Claudiu-Iulius-Gavril, Prună Cristina-Mădălina, Vlad Sergiu Cosmin
senatori - USR:Alexandrescu Vlad-Tudor, Fălcoi Nicu, Lungu Dan, Presadă Florina-Raluca
Obiect de reglementare:

Propunerea legislativă are ca obiect de reglementare modificarea art.207 alin.(5) lit.b) şi c), precum şi a art.213 alin.(7) din Legea nr.1/2011, în scopul modificării modalităţii de alegere a decanului, precum şi al limitării clare a mandatelor rectorilor

Consultare publică:Termen: 13.05.2019
Numar propuneri/sugestii validate: 0
Consultati:
Format PDF - 2048 kb Expunerea de motive
Format PDF - 391 kb Forma iniţiatorului
mai multe documente la caseta electronica a deputatului

Derularea procedurii legislative

vezi fişa legislativă L289/2019 de la Senat
Data       Actiunea
CD
23.04.2019     prezentare în Biroul Permanent al Camerei Deputatilor
Format PDF - 207 kbAdresa iniţiatorului
      înregistrat la Camera Deputatilor pentru dezbatere
      solicitare aviz de la Consiliul Legislativ
termen: 08.05.2019
      solicitare punct de vedere de la Guvern
termen: 08.05.2019
      solicitare aviz de la Consiliul Economic si Social
termen: 10.05.2019
07.05.2019     primire aviz de la Consiliul Legislativ - cu nr.357/07.05.2019 (favorabil)
Format PDF - 4096 kbAvizul Consiliului Legislativ
10.05.2019     primire aviz de la Consiliul Economic si Social - cu nr.2196/07.05.2019 (negativ)
Format PDF - 1024 kbAvizul Consiliului Economic şi Social
13.05.2019     prezentare în Biroul Permanent al Camerei Deputatilor
      trimis pentru raport la:
Comisia pentru învăţământ
termen depunere amendamente: 20.05.2019
termen depunere raport: 23.05.2019
      trimis pentru aviz la:
Comisia pentru drepturile omului, culte şi problemele minorităţilor naţionale
Comisia juridică, de disciplină şi imunităţi
Comisia pentru egalitatea de şanse pentru femei şi bărbaţi
28.05.2019     primire aviz de la:
PDF format DOC formatComisia pentru drepturile omului, culte şi problemele minorităţilor naţionale
      primire aviz de la:
PDF format DOC formatComisia juridică, de disciplină şi imunităţi
04.06.2019     primire aviz de la:
PDF formatComisia pentru egalitatea de şanse pentru femei şi bărbaţi
06.06.2019     primire punct de vedere de la Guvern - cu nr.5447/06.06.2019 (negativ)
Format PDF - 2048 kbPunctul de vedere al Guvernului
12.06.2019     primire raport favorabil (5 amend. admise) de la:
PDF format DOC formatComisia pentru învăţământ
face parte din categoria legilor organice
      dezbatere în plenul Camerei Deputatilor
consultati stenograma sedintei sau înregistrarea video
      înscris pe ordinea de zi a plenului Camerei Deputatilor
12.06.2019     respinsa de catre Camera Deputatilor
nu a fost întrunita majoritatea calificata a Camerei Deputatilor pentru adoptare
rezultat vot pentru=42, contra=25, abtineri=174, nu au votat=1
consultati stenograma sedintei sau înregistrarea video
SE
12.06.2019     înaintat la Senat
26.06.2019     respinsa de catre Senat
      încetarea procedurii legislative prin respingere definitiva de catre Senat