Propunerea legislativă are ca obiect de reglementare modificarea unor articole din Legea educaţiei naţionale nr.1/2011, precum şi modificarea Legii nr.263/2007 privind înfiinţarea, organizarea şi funcţionarea creşelor. Intervenţiile legislative vizează, în principal: scăderea numărului maxim de elevi într-o clasă, doar în situaţii excepţionale, formaţiunile de preşcolari sau de elevi putând funcţiona peste efectivul maxim, cu cel mult 2 preşcolari/elevi, după caz; introducerea principiului adaptabilităţii curriculumului naţional şi programei şcolare în scopul diminuării suprasolicitării elevilor prin readaptarea curriculei şi programei şcolare la necesităţile reale ale copiilor; acordarea unei mai mari libertăţi de decizie cadrelor didactice pentru ca acestea să poată preda materia de studiu conform abilităţilor elevilor, astfel încât programa şcolară să acopere doar 65% din orele de predare şi evaluare, iar restul de 35% din timp putând fi folosit pentru coeziunea şi aprofundarea materiei în funcţie de performanţa fiecărei clase. De asemenea, sunt prevăzute soluţii pentru părinţii care urmează să se întoarcă la muncă, acordarea de cupoane pentru educaţia timpurie, consiliere psihologică şcolară în fiecare unitate de învăţământ, facilitarea accesului copiilor la manifestările culturale prin acordarea de tichete