Propunerea legislativă are ca obiect de reglementare acordarea de sprijin instituţional copiilor care au învăţat în străinătate, iar acum trebuie să se adapteze la sistemul românesc de învăţământ. Prin sprijin instituţional se înţelege ansamblul acţiunilor necesare adaptării la disciplinele din trunchiul comun, iar acţiunile concrete includ, printre altele, evaluarea elevului din punctul de vedere psihologic, precum şi întocmirea unui plan personalizat de pregătire şi adaptare a elevului la cerinţele sistemului românesc de învăţământ