Procesul legislativ la Camera Deputaţilor
Procesul legislativ la Camera Deputaţilor
| Sunteţi aici: | Prima pagină > Urmărirea procesului legislativ > PL 147/1998 |
Urmărirea procesului legislativ
Camera Deputaţilor
Proiect de Lege privind dreptul absolvenţilor învăţământului particular liceal, profesional şi postliceal, de a susţine examenul de finalizare a studiilor la unităţi similare din învăţământul de stat.
| Nr. înregistrare: | |
| - Camera Deputaţilor: | 147/02.06.1998 |
| - Senat: | L140/02.06.1998 |
| - Guvern: | E105/01.06.1998 |
| Procedura legislativa: | cf. Constitutiei din 1991 |
| Prima Camera: | Camera Deputaţilor |
| Tip initiativa: | Proiect de Lege |
| Procedura de urgenta: | nu |
| Stadiu: |
Lege 199/1998 LEGE privind dreptul absolvenţilor învăţământului particular liceal, profesional şi postliceal de a susţine examenul de finalizare a studiilor la unităţi similare din învăţământul de stat |
| Initiator: | Guvern |
| Obiect de reglementare: |
Derularea procedurii legislative
vezi fişa legislativă L140/02.06.1998 de la Senat
| Data |   | Actiunea | |||||
![]() |
CD | ||||||
| 02.06.1998 | înregistrat la Camera Deputatilor pentru dezbatere | ||||||
| 04.06.1998 | prezentare în Biroul Permanent al Camerei Deputatilor | ||||||
| 08.06.1998 |
trimis pentru raport la:
| ||||||
trimis pentru aviz la:
| |||||||
| 11.06.1998 |
primire raport de la:
se solicită procedura de urgenţă
| ||||||
| înscris pe ordinea de zi a plenului Camerei Deputatilor | |||||||
| 23.06.1998 | adoptat de Camera Deputatilor | ||||||
![]() |
SE | ||||||
| 25.06.1998 | înaintat la Senat | ||||||
| 05.10.1998 | adoptat de Senat | ||||||
![]() |
PA | ||||||
| 08.10.1998 | depunere la Secretarul general pentru exercitarea dreptului de sesizare asupra constitutionalitatii legii | ||||||
| 13.10.1998 | trimitere la Presedintele României pentru promulgare | ||||||
| 31.10.1998 | promulgata prin Decret nr.370/1998 | ||||||
| 04.11.1998 | devine Legea nr.199/1998 | ||||||
| 11.11.1998 | publicare lege în Monitorul Oficial nr.426/1998 | ||||||

