Dezbateri parlamentare

Doamna Gianina Şerban:

Dau cuvântul domnului deputat Petre Puşcaşu, din partea Grupului parlamentar AUR.

Şi se pregăteşte domnul deputat Dumitru Ţiplea, din partea Grupului parlamentar al PNL.

Vă rog, domnule deputat, aveţi cuvântul.

Domnul Petre Puşcaşu:

Mulţumesc, doamnă preşedinte.

"Când statul plăteşte mai bine clasele aglomerate, plăteşte împotriva copiilor"

Stimate colege,

Stimaţi colegi,

Vreau să vă vorbesc despre o singură prevedere din noul proiect al Legii salarizării, una care mi se pare greşită din construcţie.

Se propune ca indemnizaţia de diriginte să depindă de numărul de elevi din clasă: 10% pentru clasele mici, de până la 20 de elevi; 15% pentru cele între 21 şi 30 de elevi; 20% pentru clasele cu peste 30 de elevi.

Citiţi încă o dată această scară, stimaţi colegi, şi spuneţi-mi ce înţelege un profesor din ea. Că statul plăteşte mai bine dacă are clasa mai aglomerată, că, dacă vrea un venit mai mare, are interesul să primească mai mulţi copii într-o sală în care oricum nu mai încap. Am ajuns să transformăm supraaglomerarea din problemă, în recompensă.

Or, cu toţii ştim adevărul simplu pe care acest text îl contrazice. Un copil învaţă mai bine acolo unde profesorul are timp pentru el. Într-o clasă de 35 de elevi, dirigintele nu are cum să observe care copil vine nemâncat la şcoală şi care a încetat să mai ridice mâna, de trei săptămâni.

Mai există ceva, la fel de nedrept. Indemnizaţia nu s-ar mai calcula la salariul profesorului, ci la o valoare fixă de 4.000 de lei. Asta înseamnă că pentru clasele mici plata scade sub cât este astăzi. Vorbim despre şcolile din judeţul Prahova, de pe Valea Teleajenului, din zona Vălenii de Munte, din satele de munte, acolo unde clasele au 18 sau 20 de elevi. Nu pentru că ar fi mai puţină muncă, ci pentru că sunt mai puţini copii în sat. Iar dirigintele acela are, de multe ori, cea mai grea muncă din tot sistemul: copii cu părinţi plecaţi în străinătate, absenteism, familii pe care le caută acasă, să aducă un elev înapoi la şcoală. Pe omul acesta îl vom plăti acum mai puţin decât înainte?

Şi toate astea vin după un an în care învăţământul a pierdut peste un miliard 400 de milioane de lei, prin măsuri luate prin Legea nr. 141/2025.

Nimeni nu i-a întrebat pe dascăli dacă vor să contribuie la reducerea deficitului. Li s-a luat, pur şi simplu.

Stimaţi colegi,

O lege a salarizării arată, dincolo de cifre, ce preţuieşte un stat.

Cer, de aceea, ministerului de resort două lucruri: să refacă acest mecanism, astfel încât indemnizaţia să nu mai depindă de cât de plină este clasa şi să prezinte public impactul măsurii pe fiecare judeţ, inclusiv pe Prahova.

Vă mulţumesc.

Petre Puşcaşu, deputat de Prahova, Circumscripţia nr. 31 Prahova.

Doamna Gianina Şerban:

Mulţumesc.