Dezbateri parlamentare

Domnul Adrian-Felician Cozma:

În continuare, dau cuvântul domnului deputat Mircea Fechet, Grupul parlamentar al PNL.

Vă rog, domnule deputat.

Domnul Mircea Fechet:

Doamnelor şi domnilor deputaţi,

Dragi colegi,

România este astăzi într-o postură de partener respectat în NATO şi are garanţii solide de securitate, însă acest lucru nu ne scuteşte de responsabilitate. După cum a admis chiar şeful Statului Major al Apărării, generalul Gheorghiţă Vlad, Rusia duce un "război cognitiv" care vizează distrugerea coeziunii sociale, ceea ce înseamnă că frontul este deja deschis pe reţelele de socializare, în ştirile manipulate cu ajutorul Inteligenţei Artificiale, în discursul extremist care împânzeşte paginile şi grupurile online, dar şi spaţiul public.

Acest tablou de incertitudini are o singură certitudine: nu trăim vremuri obişnuite, iar pentru astfel de vremuri, în care atacurile vin chiar în telefonul din buzunar şi ne fac să ne îndoim unii de alţii, trebuie să ne pregătim nu doar ca stat, dar şi ca societate, ca şcoală, ca familie, ca buni români.

Avem nevoie de un plan naţional, coerent, inteligent şi curajos pentru educaţia de apărare - de la clasele primare până la liceu!

Dragi colegi,

România de astăzi, dar mai ales România viitorului, nu este o ţară în care să ne ascundem după scutul NATO. Este un stat în care fiecare român este el însuşi un scut.

Copiii noştri trebuie să înveţe că libertatea nu vine la pachet cu confortul şi că oricine nu ştie să se apere se expune.

În aceste condiţii, propun introducerea graduală, la toate nivelurile de învăţământ, a unui curriculum actualizat de pregătire pentru situaţii de urgenţă şi apărare.

Mă refer, concret, la alfabetizarea de securitate, adică formarea unor deprinderi de bază despre cum să recunoşti o ştire falsă, despre cum poţi să-ţi aperi ţara inclusiv alegând să nu distribui o postare mincinoasă de pe Facebook sau de pe TikTok, despre cum să te protejezi într-o situaţie de criză, despre cum să reacţionezi în caz de atac informatic care paralizează infrastructura civilă critică, despre cum funcţionează solidaritatea într-un stat democratic şi cum poţi să cultivi valorile naţionale prin alegerile mici, din fiecare zi.

Sunt convins că, actualizând cât mai repede programele şcolare, pentru a include cursuri de gândire critică, securitate cibernetică, educaţie civică aplicată şi dezbateri, putem modela generaţii care nu doar consumă informaţia, ci o înţeleg, o filtrează şi o folosesc în mod responsabil.

Solicit, aşadar, Ministerului Apărării Naţionale şi Ministerului Educaţiei să colaboreze în vederea lansării, la nivel naţional, a unui program-pilot care să aducă în şcoli specialişti din domeniul securităţii şi să creeze "ambasadori ai rezilienţei" în rândurile profesorilor şi elevilor.

Vă mulţumesc.

Domnul Adrian-Felician Cozma:

Mulţumesc, domnule deputat.