Dezbateri parlamentare
Dezbateri parlamentare
Şedinţa Camerei Deputaţilor din 12 noiembrie 2019
- Sumarul şedinţei
- Stenograma completă
- publicată în Monitorul Oficial, Partea a II-a nr.127/2019
Video - Flash & IOS
| Sunteti aici: | Prima pagina > Dezbateri parlamentare > Şedinţa Camerei Deputaţilor din 12 noiembrie 2019 |
Şedinţa Camerei Deputaţilor din 12 noiembrie 2019
| 1. | Declaraţii politice şi intervenţii ale deputaţilor: | ||||
![]() |
1.13 | Viorica Cherecheş - declaraţie politică având ca subiect "Părinţii, «sponsorii» educaţiei în România"; | ![]() |
||
Interventie consemnata conform materialului depus la secretariatul de sedinta
|
"Părinţii, «sponsorii» educaţiei în România" Reformele eşuate, manualele greşite, schimbările dese şi neanunţate la timp, profesori slab pregătiţi sau necalificaţi toate acestea au generat un dezechilibru în sistemul educaţional din România. În faţa realităţii, părinţii au decis să ia măsuri pe cont propriu. Chiar dacă, oficial, "fondul şcolii" sau "fondul clasei" au fost interzise, aparţinătorii elevilor au găsit un mijloc legal de a "sponsoriza" actul educaţional în România, care, la nivel declarativ, este gratuit. În fiecare clasă din fiecare şcoală s-au înfiinţat asociaţii de părinţi care adună sume consistente de bani, pentru a utila încăperea sau pentru a achiziţiona cele necesare pentru buna desfăşurare a cursurilor. Sumele solicitate lunar nu sunt deloc de neglijat, ajungând de la câteva zeci de lei până la câteva sute. În multe dintre cazuri, părinţii au fost cei care au achiziţionat mobilier, parchet, perdele, laptop pentru dascăl şi chiar imprimantă sau xerox. Obligaţiile impuse părinţilor îngreunează bugetul unei familii care are doi sau mai mulţi copii de vârstă şcolară, iar astfel se creează situaţii în care poate să apară abandonul şcolar. Nivelul scăzut de educaţie al generaţiilor de mâine este o pierdere considerabilă pentru noi toţi, ca societate, ca naţiune. Părintele are un rol determinant în actul educaţional, face echipă cu dascălul pentru cele mai bune rezultate, dar acest lucru nu înseamnă că finanţarea educaţiei trebuie să cadă în sarcina lui, pentru că nu este firesc. Lucrurile pot fi anevoioase, piedicile sunt la tot pasul, limitările sunt inevitabile, dar suntem datori să depăşim criza fără precedent în care se află educaţia în România. Se apropie finalul de an şi trebuie să ţinem cont la alocarea bugetară, de nevoile reale pe care le are sistemul de învăţământ din România, să fim mai aplecaţi asupra acestui domeniu, unul fără de care viitorul României ca naţie poate fi incert. |


