Dezbateri parlamentare

Doamna Natalia-Elena Intotero:

Doamna deputat Raisa Enachi, neafiliat.

Doamna Raisa Enachi:

Bună dimineaţa!

Mulţumesc frumos, doamnă preşedinte.

Subiectul declaraţiei politice: "Guvernul îşi protejează funcţiile de conducere, în timp ce sănătatea şi educaţia rămân la coada legii-cadru a salarizării".

Stimaţi colegi,

Legea-cadru a salarizării ar fi trebuit să fie un act de dreptate. Ar fi trebuit să corecteze dezechilibre şi să arate respect pentru profesiile fără de care statul nu poate funcţiona.

Din păcate, proiectul aflat în discuţie transmite exact contrariul.

Preşedintele României are coeficientul 8.

Premierul, cu dublă indemnizaţie, şi preşedinţii celor două Camere ale Parlamentului ajung la coeficientul 7, iar miniştrii, care cumulează şi indemnizaţia mandatului de parlamentar, au coeficientul 6,26.

În schimb, un asistent medical este încadrat la coeficientul 1,81, o infirmieră la 1,37, iar un profesor debutant la 1,77.

Aceste cifre spun o realitate dureroasă. Statul valorifică mai mult poziţia şi biroul decât omul aflat în prima linie.

Estimările vorbesc despre pierderi de aproximativ 1.500 de lei pentru o asistentă medicală, 1.200 de lei pentru o infirmieră şi până la 2.000 de lei pentru un medic ATI. Pentru aceşti salariaţi nu vorbim despre tabele şi coeficienţi, vorbim despre asistenta care lucrează în ture de noapte, despre infirmiera care îngrijeşte bolnavii atunci când nimeni altcineva nu o vede, de profesorul care intră în clasă în fiecare dimineaţă şi poartă pe umeri responsabilitatea formări unei generaţii. Pentru aceste profesii înseamnă rate, chirii, medicamente, facturi şi siguranţa zilei de mâine.

Profesorii riscă să piardă drepturile care recompensează responsabilităţile reale: dirigenţia, suprasolicitarea sau performanţa profesională, şi asta într-un sistem în care deficitul personal creşte, iar presiunea asupra cadrelor didactice este tot mai mare.

Ani la rând, sănătatea şi educaţia sunt chemate să compenseze lipsurile statului, sunt obligate să funcţioneze cu resurse limitate şi cu promisiuni amânate. Iar atunci când se caută economii tot aici se caută.

Reforma autentică nu începe prin diminuarea veniturilor celor care îngrijesc pacienţi şi îi educă pe copii. Reforma începe cu reducerea privilegiilor, cu eliminarea sinecurilor şi cu eficientizarea instituţiilor care consumă resurse, fără rezultate vizibile.

O lege a salarizării care lasă jos sănătatea şi educaţia nu repară o nedreptate, o transformă în regulă.

Iar dacă statul român îşi subevaluează profesorii şi personalul medical, riscă să plătească mult mai mult decât diferenţa dintre doi coeficienţi salariali, riscă să-şi piardă oamenii de care depinde ... (I se întrerupe microfonul.)

Doamna Natalia-Elena Intotero:

Domnul deputat Ciprian-Constantin Paraschiv, Grupul parlamentar AUR?

Domnul deputat Ilie-Alin Coleşa?