Dezbateri parlamentare

Doamna Cristina-Mădălina Prună:

Urmează domnul Alin-Gabriel Apostol, din partea Grupului parlamentar al USR PLUS.

Vă rog, aveţi trei minute.

Domnul Alin-Gabriel Apostol:

Doamnă preşedinte,

Stimaţi colegi,

În declaraţia mea de astăzi vreau să vă vorbesc despre noua profesie de asistent în educaţie timpurie.

Acum trei săptămâni v-am anunţat că am iniţiat o lege, pe care am pus-o în dezbatere publică, prin care se înfiinţează o nouă profesie în România, cea de asistent în educaţie timpurie.

Astăzi, vreau să vă argumentez cu cifre de ce aduce un impact pozitiv bugetului şi să vă ofer cazuri concrete de aplicare.

Avem penurie de creşe la nivel naţional. Acum, Ministerul Dezvoltării schimbă normativele de proiectare şi construcţie de creşe. În paralel, ministrul investiţiilor şi proiectelor europene, Cristian Ghinea, a anunţat că se va derula un program amplu pentru construcţia creşelor. Toate acestea durează şi, chiar dacă o să dublăm numărul de creşe, vom ajunge ca doar 8% din antepreşcolari să urmeze o instituţie de educaţie timpurie. De aceea, este nevoie să completăm aceste iniţiative bune cu beneficiile Legii asistentului în educaţie timpurie.

Şi poate veţi zice că legea este bună şi necesară, dar că nu sunt bani la buget pentru a o implementa. Vă dau un exemplu punctual, care să arate că iniţiativa are un impact pozitiv la buget. Luăm cazul unei mame, care are un copil de un an şi jumătate. Mama încheie un contract cu un asistent în educaţie timpurie, îşi întrerupe concediul de îngrijire copil şi se întoarce la muncă. Angajatorul deduce 1.500 de lei din impozitul de profit, mama primeşte 1.500 de lei primă de reinserţie. Acestea sunt minusurile de la buget. Dar asistentul în educaţie timpurie plăteşte impozit pe salariu, angajatul se întoarce la muncă şi nu mai primeşte indemnizaţie de concediu de îngrijire copil şi, de asemenea, contribuie la buget cu impozitele pe salariu. Deci, statul câştigă! Nu doar statul câştigă, câştigă şi părintele care are o soluţie bună pentru educaţia copilului, câştigă şi angajatorul că are forţa de muncă, câştigă şi asistentul în educaţie timpurie. Toată lumea câştigă!

Vă dau un alt exemplu practic, de cum se poate aplica această lege în zonele de business din ţară, unde lucrează foarte mulţi tineri. Angajatorul poate să transforme un spaţiu generos al clădirii de birouri într-o ludotecă sau centru de zi, un spaţiu potrivit pentru îngrijirea şi creşterea copiilor. Apoi, semnează un contract cu o persoană juridică care oferă servicii de educaţie timpurie şi care-i pune la dispoziţie unul sau mai mulţi asistenţi în educaţie timpurie, bine pregătiţi de către Ministerul Educaţiei Naţionale. Astfel, angajaţii vin la serviciu, îşi lasă copilul la ludotecă, îl mai vizitează în pauza de prânz şi-l ia seara când se întoarce acasă - angajat mulţumit, asistenţi mulţumiţi, angajator mulţumit, toată lumea câştigă.

Deci, haideţi, stimaţi colegi, să susţinem împreună educaţia timpurie, prin înfiinţarea unei noi meserii în România - asistent în educaţie timpurie!

Vă mulţumesc.

Alin Apostol, deputat al USR PLUS, Bucureşti.

Doamna Cristina-Mădălina Prună:

Vă mulţumesc şi eu.