Dezbateri parlamentare

Domnul Sorin-Ioan Bumb:

"Singura «realizare» a PSD în domeniul educaţiei a fost schimbarea politică a directorilor de şcoli"

Politica PSD în domeniul educaţiei îşi arată clar rezultatele dezastruoase după ultima evaluare internaţională PISA, care pune România pe un loc ruşinos, având aproape jumătate dintre elevi în stadiul de analfabeţi funcţionali.

După ani de brambureală în educaţie, fără resurse, fără manuale, fără dotări şi, mai ales, fără profesori bine pregătiţi şi bine plătiţi, şcoala românească a devenit o veritabilă fabrică de diplome fără acoperire, un sistem ce fură viitorul societăţii româneşti şi, implicit, al copiilor noştri.

Îndoiţi sub greutatea ghiozdanelor pline de adiţionale plătite cu bani grei de părinţii care nu înţeleg de ce îi mai trimit la şcoală, pentru că tot meditaţiile sunt de bază, tinerii elevi din România au arătat că sistemul actual este total ineficient. Doar 1% dintre elevi au obţinut performanţe foarte bune, nivelul 5 sau 6, la aceste teste standard internaţionale, realizate de Organizaţia pentru Cooperare Economică şi Dezvoltare, OECD, în domeniul citire/lectură, 3% în domeniul matematicii şi 1% în domeniul ştiinţelor. Circa 60% dintre elevi se situează abia la nivelul 2, ceea ce înseamnă că ei au doar nişte cunoştinţe de bază, restul fiind sub acest nivel, adică analfabeţi funcţional.

Situaţia este cea mai rea din ultimii 9 ani şi are implicaţii catastrofale nu doar asupra viitorului acestor elevi, ci şi asupra viitorului României, în ansamblu. În ultimii trei ani, după cum atestă specialiştii în educaţie, a crescut cu 13% analfabetismul funcţional, generând încă 150.000 de copii, în plus, în zona analfabetismului funcţional. Impactul asupra economiei naţionale este uriaş, pentru că marile companii generatoare de dezvoltare şi inovare au nevoie de oameni bine pregătiţi şi vor ocoli România văzând situaţia de aici. Industriile moderne, care generează profituri uriaşe pe baza exploatării informaţiei şi a tehnologiilor digitale, se vor orienta spre alte ţări. Cum România stă foarte prost şi la capitolul infrastructură, element care este esenţial pentru industriile clasice, competitivitatea ţării noastre va fi serios afectată în următorii ani, riscând nu doar să pierdem viitoare investiţii, ci chiar şi pe cele aflate deja aici, care se pot reloca în căutare de condiţii mai bune.

Asta se întâmplă însă când pui în fruntea educaţiei politruci desăvârşiţi, cu competenţe zero, sau oameni total depăşiţi de timpurile noastre, precum Ecaterina Andronescu, care distrug şi ultimele elemente de normalitate din şcoala românească. PSD a sabotat constant educaţia, începând cu desfiinţarea şcolilor de arte şi meserii şi terminând cu decizia aberantă de a transforma şcolile profesionale într-un fel de batalioane disciplinare la care merg doar repetenţii. S-a ajuns chiar ca mediul privat şi marile companii să investească mai mult în educaţie decât o face Ministerul Educaţiei, poveştile de succes din învăţământul de tip dual având mereu în spate investiţii masive din partea unor companii private.

Salariile profesorilor au continuat să fie motiv de fugă din învăţământ a oamenilor pregătiţi, ajungând să le ia locul la catedră suplinitori fără pregătire pedagogică, care uneori sunt mai slab pregătiţi decât elevii pe care ar trebui să-i instruiască. În plus, manualele, care ar trebui să fie principalul suport de curs şi sursă de informaţii verificată, au devenit adevărate capcane, fiind pline de greşeli şi inexactităţi. Singurul domeniul al educaţiei în care PSD a excelat a fost numirea politică de inspectori şi directori de şcoli, numeroase cazuri din ţară fiind mărturie în acest sens.

Iată de ce, astăzi mai mult decât oricând, este nevoie de o strategie clară şi corectă pentru educaţie, de un proiect de ţară care să readucă România în rândul ţărilor civilizate, în care şcoala oferă şi competenţe, nu doar diplome. "România Educată", Programul lansat de preşedintele Iohannis, este proiect şi acum, iar mai mult ca niciodată a devenit necesară aplicarea lui.