Dezbateri parlamentare
Dezbateri parlamentare
Şedinţa Camerei Deputaţilor din 18 septembrie 2019
- Sumarul şedinţei
- Stenograma completă
- publicată în Monitorul Oficial, Partea a II-a nr.101/2019
Video - Flash & IOS
| Sunteti aici: | Prima pagina > Dezbateri parlamentare > Şedinţa Camerei Deputaţilor din 18 septembrie 2019 |
Şedinţa Camerei Deputaţilor din 18 septembrie 2019
| 1. | Declaraţii politice şi intervenţii ale deputaţilor: | ![]() |
|||
![]() |
1.35 | Ionela Viorela Dobrică - declaraţie politică cu tema "Digitalizarea educaţiei, şansa României la un viitor prosper"; | ![]() |
||
Interventie consemnata conform materialului depus la secretariatul de sedinta
|
Doamna Ionela Viorela Dobrică: "Digitalizarea educaţiei, şansa României la un viitor prosper" Odată cu începerea anului şcolar, este oportun să acordăm o atenţie specială digitalizării educaţiei. Subiectul trebuie abordat într-o manieră complementară, de toţi factorii implicaţi, de la Ministerul Educaţiei, parlamentari şi ONG-urile active în zona de învăţământ, până la elevi, cadre didactice şi părinţi. Lumea se schimbă astăzi cu o viteză fără precedent. Când vorbesc despre schimbările de amploare care se petrec în jurul nostru, îmi place să dau două exemple. Ca să înţelegem nivelul cercetării şi al inovării din prezent, trebuie să ne gândim că, din totalitatea oamenilor de ştiinţă care au trăit vreodată, 90% dintre ei sunt astăzi în viaţă. Pe de altă parte, trebuie să fim de acord că unul dintre principalele obiective ale educaţiei este pregătirea elevului pentru viitor. Or, potrivit studiilor, 85% dintre locurile de muncă existente în 2030 nu au fost inventate încă. Nu ştim cum se vor numi sau cum vor arăta acestea, dar ştim că elementul de legătură dintre ele va fi digitalizarea. Aşa cum spuneam, creşterea calitativă şi cantitativă a universului ştiinţific generează schimbări de amploare la nivelul societăţilor, cu o viteză fără precedent. Este de datoria noastră, a politicienilor, să ne asigurăm că România va fi competitivă în următorii zeci de ani. Însă acest lucru nu se va întâmpla, dacă procesul de schimbare nu începe astăzi. Pe de altă parte, ceea ce nu trebuie să facem este să vindem iluzii şi aşteptări false. Digitalizarea educaţiei nu este un proces simplu sau care să se finalizeze într-un an, şi asta pentru că nu este de ajuns să faci alocări bugetare generoase şi să atragi cu succes şi fonduri europene. Pe lângă problemele care ţin de bani, digitalizarea educaţiei presupune şi un proces amplu de pregătire a cadrelor didactice. În jurul elevilor, tehnologia este prezentă la tot pasul, mai puţin la şcoală. Aceştia vor asimila extrem de rapid cunoştinţele digitale. Nu acelaşi lucru poate fi spus însă şi despre profesori, iar dezvoltarea aptitudinilor digitale ale acestora va reprezenta un proces de durată, însă care nu poate fi ocolit sau substituit. Dar primele semnale pozitive există şi acestea trebuie să ne dea speranţa că schimbarea pe care ne-o dorim poate fi una sistemică. Municipiul Buzău a devenit în acest an primul oraş din România în care învăţământul este digitalizat în toate unităţile de învăţământ primar, gimnazial şi liceal. Primarul Constantin Toma a început în urmă cu 2 ani procesul de digitalizare a educaţiei, implementând Platforma AdServio în patru licee şi trei şcoli generale din municipiul Buzău. Rezultatele au fost atât de bune, încât, astăzi, toate cele 26 de şcoli generale şi licee se bucură de platforma digitală şi, în mod experimental, aceasta a fost introdusă deja şi într-o grădiniţă. Mai mult decât atât, toate şcolile din municipiul Buzău vor intra într-un amplu program de reabilitare şi modernizare. Guvernul României, prin Fondul de Dezvoltare şi Investiţii, a alocat 70 de milioane de lei, bani cu ajutorul cărora toate şcolile din municipiul Buzău vor fi aduse la standarde europene, pentru că un mediu modern încurajează o educaţie de calitate, adaptată timpurilor. Iată un exemplu care dovedeşte că, atunci când autoritatea centrală întâlneşte o autoritate locală interesată cu adevărat să dezvolte domeniile de maxim interes pentru comunitatea pe care o reprezintă, se întâmplă lucruri pozitive şi ele se întâmplă rapid, fără timpi morţi. Revenind la problema digitalizării educaţiei, pe lângă beneficiile universal valabile ale acestui proces, în România el poate deveni şi un răspuns la problema crizei de resursă umană cu care se confruntă angajatorii din ţara noastră. În această perioadă, avem oportunitatea şi trebuie să consolidăm şansele României de mâine, iar atunci când eforturile de la Centru sunt dublate de eforturi în teritoriu, direct proporţionale, lucruri bune se întâmplă. Şi, în fond, acesta ar trebui să fie crezul datorită căruia am ajuns cu toţii astăzi, aici, în Parlament! |


