Dezbateri parlamentare

Domnul Ioan Balan:

"Şanse egale pentru toţi copiii şi acces la educaţie!"

Este de apreciat faptul că, în anul 2021, noul an şcolar a debutat cu ceva mai puţine probleme faţă de anii precedenţi, în sensul că, în unele oraşe şi comune cu primari harnici şi cu resurse financiare la îndemână, infrastructura şcolară a beneficiat de investiţii reale, astfel încât elevii să vină cu drag la şcoală. În alte localităţi însă, unităţile şcolare mai au încă nevoie de investiţii majore, fie în sălile de clasă şi în mobilier, fie în spaţiile sanitare, fie în sistemele de încălzire.

Aşadar, oricât ne-am dori să spunem că şcoala românească a fost, în sfârşit, pregătită să-i primească pe toţi elevii în cele mai bune condiţii, suntem încă departe de acel moment. Încă ne confruntăm cu această situaţie, pentru că, zeci de ani, cât a condus România, PSD a neglijat complet nevoile sistemului de învăţământ, subfinanţându-l. Abia din anul 2020 au început să se vadă în mod real preocupările Guvernului PNL pentru sistemul naţional de educaţie, lucru reflectat în fondurile alocate reabilitării unităţilor şcolare, în conectarea şcolilor la internet şi în asigurarea tuturor materialelor necesare protejării sănătăţii elevilor, în contextul pandemiei COVID-19.

Proiectul prezidenţial "România educată", împreună cu fondurile europene obţinute de România, prin Planul Naţional de Redresare şi Rezilienţă şi din bugetul multianual al Uniunii Europene, reprezintă premisele realizării celor mai importante reforme din sistemul de educaţie, reforme amânate în ultimii 30 de ani.

Dacă unii politicieni şi-au exprimat neîncrederea în sistemul nostru de educaţie, eu pot să afirm cu toată puterea şi convingerea că şcoala românească este o şcoală de tradiţie, prestigioasă, care continuă să formeze tinerii la cele mai înalte standarde de calitate. Ceea ce cred eu despre şcoala românească este confirmat de cele mai mari universităţi şi centre de cercetare din lume, unde cei mai buni sunt tinerii noştri români, de cele mai prestigioase spitale, unde medicii români salvează vieţi, de cele mai puternice companii, conduse de cei care au învăţat în băncile şcolii româneşti.

Este deosebit de important ca, în anii următori, efortul reconstrucţiei sistemului naţional de învăţământ să pună în primul rând zonele mai puţin dezvoltate, unde infrastructura are mare nevoie de investiţii, unde elevii se confruntă cu lipsuri, iar cadrele didactice sunt foarte puţine. Obiectivul major trebuie să fie acela de a asigura tuturor copiilor şansa la educaţie, indiferent dacă aceştia s-au născut şi cresc în familii numeroase, cu venituri reduse sau dacă elevii se află la mare distanţă de şcoală. Un stat puternic este acela care are grijă de viitorul fiecărui copil.

Am convingerea că reformele demarate de PNL în anul 2020, continuate de actualul Guvern în anul 2021 şi accelerate prin implicarea directă a Preşedintelui României ne vor duce la rezultatul pe care îl aşteptăm de decenii - toţi copiii să meargă la şcoală, condiţie esenţială pentru ca toţi copiii să aibă şanse egale de reuşită în viaţă. În fapt, investiţia pe care o facem astăzi în educaţia copiilor este cea mai bună investiţie posibilă, pentru că aşa investim în viitorul ţării noastre.