Dezbateri parlamentare

Domnul Liviu-Bogdan Ciucă:

"Accesul tinerilor pe piaţa muncii"

Confirmând toate prognozele, criza economică a determinat o creştere alarmantă a ratei şomajului în rândul tinerilor, aceasta fiind una dintre problemele cele mai urgente ale Europei. Contextul economico-fianciar internaţional şi-a pus amprenta şi asupra economiei româneşti, tot mai mulţi tineri nereuşind să se încadreze în muncă.

Constituind o problemă comună a ţărilor membre ale Uniunii Europene, aceasta impune o acţiune coordonată la nivel comunitar, pentru îmbunătăţirea calităţii educaţiei şi formării profesionale, astfel încât tinerii să fie mai bine pregătiţi pentru piaţa muncii. Unul dintre cele şapte proiecte importante ale strategiei Europa 2020 este "Tineretul în mişcare". Acest demers al Uniunii Europene vizează creşterea economică şi ocuparea forţei de muncă până la sfârşitul acestui deceniu şi va încuraja schimbul de experienţă între statele membre, astfel încât acestea să înveţe împreună ce politici funcţionează şi care nu.

Având în vedere noua Strategie europeană pentru creştere economică şi ocuparea forţei de muncă, care conţine ţintele fundamentale pe care Uniunea Europeană îşi propune să le atingă în domeniul economic şi social, România şi-a asumat o ţintă îndrăzneaţă, din punctul meu de vedere, în domeniul ocupării forţei de muncă, respectiv 70,2%, în grupa de vârstă 20-64 ani.

Tinerii constituie o resursă valoroasă pentru România şi pentru prezentul şi viitorul societăţii în general. În acest sens, autorităţile responsabile cu politicile în domeniu trebuie să se preocupe permanent pentru integrarea tinerilor absolvenţi pe piaţa forţei de muncă. Una dintre provocările majore o constituie asigurarea tranziţiei rapide de la sistemul de educaţie la piaţa muncii. Tranziţia de la şcoală la muncă reprezintă un proces dificil de parcurs pentru majoritatea tinerilor din România, mai ales din cauza faptului că, pentru a intra pe piaţa muncii şi pentru a beneficia de oportunităţile de ocupare, tinerii în general şi absolvenţii în special trebuie să intre în competiţie cu ceilalţi lucrători, cu experienţă în muncă. Pentru facilitarea accesului tinerilor pe piaţa muncii autorităţile cu competenţă în acest domeniu trebuie sa iniţieze şi să desfăşoare campanii de informare a elevilor şi studenţilor din anii terminali, pentru diseminarea informaţiilor privind oportunităţile de angajare şi riscurile existente pe piaţa muncii. Există la nivel naţional o reţea de centre pentru consiliere în cadrul cărora se poate desfăşura o gamă largă de măsuri de stimulare a ocupării pentru tinerii absolvenţi, ce au drept scop facilitarea tranziţiei de la şcoală la viaţa profesională, astfel încât aceştia să dobândească statutul de persoană ocupată.

Programele de formare profesională trebuie să asigure iniţierea, calificarea, recalificarea, perfecţionarea şi specializarea persoanelor în căutarea unui loc de muncă. Formarea profesională trebuie să se face ţinându-se seama de cerinţele de moment şi de perspectivă ale pieţei muncii şi să fie în concordanţă cu opţiunile şi aptitudinile individuale ale persoanelor în căutarea unui loc de muncă.