Dezbateri parlamentare
Dezbateri parlamentare
Şedinţa Camerei Deputaţilor din 27 septembrie 2022
- Sumarul şedinţei
- Stenograma completă
- publicată în Monitorul Oficial, Partea a II-a nr.124/2022
Video - Flash & IOS
| Sunteti aici: | Prima pagina > Dezbateri parlamentare > Şedinţa Camerei Deputaţilor din 27 septembrie 2022 |
Şedinţa Camerei Deputaţilor din 27 septembrie 2022
| 1. | Declaraţii politice şi intervenţii ale deputaţilor: | ![]() |
|||
![]() |
1.59 | Ilie Dan Barna - declaraţie politică intitulată "România plagiată"; | ![]() |
||
Interventie consemnata conform materialului depus la secretariatul de sedinta
|
"România plagiată" În data de 6 septembrie, Sorin Cîmpeanu anunţa în cadrul unui eveniment numit "România Viitorului", la care a participat şi premierul Ciucă, faptul că va fi prezentată în curând forma finală a modului în care intenţionează să reformeze Educaţia. De atunci au trecut 20 de zile în care au avut loc doar câteva întâlniri cu societatea civilă şi cu părţile interesate - elevi, studenţi, profesori, părinţi. De întâlniri cu mediul de afaceri nu putem vorbi, pentru că au fost mai degrabă informări pe care ministerul le-a transmis celor care vor trebui să integreze cumva viitorii absolvenţi în câmpul muncii. În încercarea lui Sorin Cîmpeanu de a reforma Educaţia, s-au lansat în dezbatere publică modificări ale Legii educaţiei care au fost de multe ori retrase de pe site-ul ministerului la o zi sau câteva ore distanţă. S-au făcut propuneri care destabilizează învăţământul, în loc să-i ofere un cadru normativ coerent, susţinut de o viziune care are în centrul ei tinerii. În loc să asigurăm acces la educaţie, Sorin Cîmpeanu propune segregare, prin admitere separată pentru colegiile naţionale. În loc să pregătim elevii de liceu pentru domeniile preferate şi potrivite pentru ei, iar apoi să-i evaluăm pentru ceea ce studiază în fapt, Sorin Cîmpeanu vrea evaluare comună pentru toate profilele de la liceu. În loc să avem un curriculum reformat şi să acordăm atenţie orientării şcolare şi profesionale, Sorin Cîmpeanu preferă să spună că reformează Educaţia cu totul şi să ignore faptul că avem nevoie ca învăţământul să fie congruent cu realitatea socio-economică de acum. La finalul întregii dezbateri din jurul modificărilor lui Sorin Cîmpeanu pentru Legea educaţiei, rămânem cu o întrebare: ce oferă România copiilor ei? Învăţământ de calitate cu siguranţă nu. România Educată s-a materializat în România Plagiată. Rolul lui Sorin Cîmpeanu la cârma Ministerului Educaţiei s-a dovedit a fi unul de protejare şi patronare a reţelei de plagiatori care îl are în frunte pe premierul Nicolae Ciucă. Prin legiferarea unor mecanisme fie de amnistiere, fie de toleranţă a plagiatorilor, Sorin Cîmpeanu a deturnat Proiectul România Educată de la idealurile morale, academice şi socio-economice promovate în comunicarea publică din ultimii ani de către preşedintele Iohannis, autorul spiritual al acestui proiect. Mai mult, investigaţiile jurnalistice ale Emiliei Şercan arată că Sorin Cîmpeanu este beneficiarul direct al acestei deturnări. Plagiatul a fost demonstrat atât în cazul tezei de doctorat, cât şi în cazul unui curs universitar în care ministrul s-a transformat în autorul a zeci de pagini scrise de colegi universitari. Pus în faţa acestor fapte, Cîmpeanu utilizează o retorică ce face o defavoare cumplită sistemului educaţional românesc. În această persoană se reunesc speranţele României pentru un viitor unde fiecare copil are şansa de a porni cu dreptul în viaţă? Acesta este garantul schimbărilor fără de care România nu va putea face faţă secolului XXI? Prin moţiunea simplă depusă de USR, acestor întrebări, cât şi încercărilor lui Sorin Cîmpeanu de a transforma impostura în normă le spunem cu fermitate nu! |


