Dezbateri parlamentare

Domnul George-Cătălin Stângă:

"Educaţia, în România, are mare nevoie de predictibilitate!"

În ultimii ani s-au depus eforturi considerabile pentru a transforma învăţământul românesc într-un sistem performant al cărui proces instructiv-educativ să genereze idei inovatoare şi să formeze generaţii bine pregătite, care să se integreze cu uşurinţă pe piaţa muncii.

Consider că o reformă sănătoasă a educaţiei se poate produce dacă schimbările pe care le vom avansa se vor ghida după două principii importante, predictibilitate şi flexibilitate. Tocmai în acest sens, în Camera Deputaţilor am adoptat Legile educaţiei, o transpunere în cadrul legislativ al Proiectului "România Educată".

Inconstanţa progreselor din sistemul de educaţie românesc a fost cauzată de faptul că ritmul schimbărilor a fost întotdeauna mai ridicat decât capacitatea, dramatic redusă etapă cu etapă, a celor implicaţi în a răspunde cerinţelor. Acum, prin noile proiecte de lege privind învăţământul preuniversitar şi superior, putem avea un moment "T" zero de la care să avem o mai bună predictibilitate în sistemul de învăţământ.

România are nevoie de o reformă radicală a educaţiei, ale cărei rezultate se vor putea resimţi într-un interval de aproximativ 10-15 ani şi care va pregăti noile generaţii pentru a conduce o nouă economie a competitivităţii. Acesta este, în definitiv, rolul pe care Proiectul "România Educată" îl are.

Marea frecvenţă a schimbărilor din învăţământ trebuie să înceteze. Un elev care intră la liceu trebuie să ştie din ce va da bacalaureatul peste 4 ani, nu să aştepte până în ultimul an să afle.

Trăim în epoca internetului şi a telefonului mobil, dar nu toate consecinţele sunt pozitive. Copiii noştri sunt asaltaţi permament cu teme şi situaţii care de cele mai multe ori le depăşesc puterea de înţelegere corectă. Trebuie să avem un sistem de învăţământ capabil să răspundă acestei realităţi!

Însă nu putem vorbi despre un sistem de învăţământ performant fără a discuta despre redarea demnităţii cadrelor didactice. Acest lucru începe, în primul rând, cu o salarizare corectă a acestora, dar şi cu restabilirea autorităţii profesorilor în cadrul şcolilor.

Importanţa lor pentru societatea românească este uriaşă. Ei sunt cei care îi învaţă pe copii şi tineri cunoştinţele de care au nevoie pentru a se dezvolta şi a deveni membri activi ai societăţii. Ei sunt cei care îi îndrumă pe copii şi tineri în direcţia cea mai bună şi îi ajută să-şi dezvolte abilităţile şi talentele.

Cadrele didactice merită să fie tratate cu respect şi demnitate. Aceştia trebuie să fie apreciaţi şi respectaţi pentru munca lor şi pentru contribuţia lor la educaţia generaţiilor viitoare.

Educaţia reprezintă un pilon de bază al unei naţiuni. Fără o bună educaţie, o naţiune nu poate spera să aibă un viitor bun. Sistemul de învăţământ oferă oamenilor cunoştinţele şi abilităţile necesare pentru a se descurca în viaţă şi pentru a contribui la prosperitatea şi bunăstarea naţiunii.

Nu există viitor fără o bună educaţie a naţiunii. Tocmai de aceea este important să investim în educaţie pentru a asigura un viitor mai bun pentru generaţiile viitoare, dar, deopotrivă, să asigurăm predictibilitate sistemului de învăţământ.