Dezbateri parlamentare

Domnul Ştefan-Alexandru Băişanu:

"PNL a corectat aberaţiile Guvernului Ponta în privinţa învăţământului dual"

Cred că ar trebui să fie clar, odată pentru totdeauna, pentru întreaga clasă politică, fie că se află la putere, fie în opoziţie, că viitorul ţării noastre şi, implicit, al fiecăruia dintre noi depinde, într-o foarte mare măsură, de calitatea şi stabilitatea învăţământului românesc, precum şi de eficienţa acestuia.

Până în prezent, sistemul de educaţie din România şi întreaga legislaţie din domeniu s-au confruntat, în toată perioada postrevoluţie, cu cele mai multe probleme, cu o mulţime de schimbări majore decise peste noapte, cu tot felul de invenţii legislative, care s-au dovedit ulterior a fi doar aberaţii sau năstruşnicii legislative, toate acestea nefăcând altceva decât să bulverseze şi să frâneze, în mod sistematic, destinul a generaţii întregi de elevi şi profesori.

Noi, liberalii, am înţeles foarte bine acest aspect nefast cu care a tot avut de-a face învăţământul românesc şi ne-am decis să nu mai lăsăm niciodată la voia întâmplării schimbările legislative din acest domeniu.

În acest sens, am dovedit săptămâna trecută, în Parlamentul României, că interesele de casă ale puterii nu mai pot fi puse în practică aşa cum s-a obişnuit, pe şest, fără niciun fel de dezbatere, eventual pe muteşte, prin adoptare tacită, astfel încât controversata O.U.G. nr.94/2014 să-şi poată pună în aplicare efectele aşa cum a fost ea elaborată de către Guvernul Ponta.

Astfel, noi, parlamentarii PNL, am reuşit să deturnăm intenţia Guvernului Ponta de a promova alte aberaţii în învăţământ prin această ordonanţă de urgenţă, insistând în plenul Camerei Deputaţilor pentru introducerea pe ordinea de zi pentru dezbatere a Proiectului de Lege pentru aprobarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr.94/2014 privind modificarea şi completarea Legii educaţiei naţionale nr.1/2011, precum şi modificarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr.75/2005 privind asigurarea calităţii educaţiei şi întocmirea raportului acestui proiect, cu modificări, în regim de urgenţă, în Comisia pentru învăţământ, comisie ale cărei lucrări fuseseră de mai multe ori boicotate de către reprezentanţii puterii, în scopul tergiversării dezbaterilor acestei ordonanţe.

Prin amendamentele propuse de către noi, parlamentarii liberali, şi adoptate atât în Comisia pentru învăţământ a Camerei Deputaţilor, al cărei vicepreşedinte sunt, cât şi în plen, am reuşit anularea discriminărilor care ar fi fost introduse în rândul cadrelor universitare cu şi fără doctorat, dar şi corectarea aberaţiilor Guvernului Ponta în privinţa învăţământului dual.

Referitor la învăţământul dual, prin amendamentele noastre liberale am introdus în lege unele modificări importante, şi anume faptul că acest tip de învăţământ se va desfăşura pe bază de contract de tip formare profesională, că pregătirea prin învăţământul profesional în sistem dual se va realiza pe baza standardelor de pregătire profesională aprobate de Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice sau pe baza standardelor ocupaţionale aprobate de Autoritatea Naţională pentru Calificări, cu avizul structurilor de parteneriat social din domeniul de activitate corespunzător calificării, sau că modul de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării profesionale va fi reglementat de Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice, prin metodologie specifică, în parteneriat cu operatorii economici, precum şi altele.

Consider că prin demersul nostru liberal, şi anume de a forţa puterea să pună în dezbatere O.U.G. nr.94/2014 înainte de termenul de trecere tacită a acesteia, dar şi prin adoptarea amendamentelor noastre, am reuşit repurtarea unei victorii importante pentru elevii din comunităţile sărace, care ar fi fost din nou obstrucţionaţi de o nouă încrengătură birocratică, să aibă acces la învăţământul de tip profesional, dar şi a unei victorii certe împotriva unei alte discriminări, a profesorilor universitari.