Dezbateri parlamentare

Doamna Marioara Nistor:

"România are nevoie de investiţii masive în educaţie!"

Declaraţia mea politică de astăzi se constituie într-o pledoarie publică în favoarea identificării unor soluţii viabile pentru ca statul să investească mai mult în procesul de învăţământ. Din păcate, în ciuda rezultatelor excelente înregistrate în ultimii ani la examenul de bacalaureat, în acest an Brăila ocupă primul loc pe ţară la capitolul cei mai mulţi elevi neînscrişi la bacalaureat, cu un procent de 39,16% din elevii care au terminat clasa a XII-a. Sper însă că locul codaş pe care Brăila îl ocupă din acest punct de vedere să fie compensat de o promovabilitate cât mai bună, pentru a se susţine teza conform căreia elevii care nu s-au prezentat la această sesiune şi-au dat seama că sunt nepregătiţi.

Aş vrea totuşi să exprim câteva puncte de vedere pertinente, care cred că vor ajuta în demersurile Ministerului Educaţiei de a instaura un climat propice performanţei în învăţământ. Aş începe cu pregătirea elevilor, pentru a avea o mentalitate sănătoasă despre viitoarea lor preocupare. Mă refer la faptul că nu toţi tinerii trebuie să urmeze neapărat o facultate şi ulterior să devină şomeri cu studii superioare, aşa cum din păcate se întâmplă frecvent în prezent, ci este mult mai important ca ei să facă ceea ce le place şi ce le oferă şansa accederii într-un loc de muncă. Există numeroase meserii pe care mulţi tineri le-ar face cu plăcere, fără prea mare efort, şi care au mare căutare pe piaţa muncii. Astfel, în opinia mea, o şcoală de meserii în municipiul Brăila ar fi binevenită şi, în acelaşi timp, extrem de necesară, iar noua unitate de învăţământ ar putea funcţiona pe actuala structură a unuia din colegiile din oraş, care dispun în prezent de mai multe specializări de profil şi care pot fi extinse, în funcţie de necesarul de forţă de muncă rezultat în urma consultărilor cu agenţii economici din zonă.

De asemenea, un alt aspect foarte important consider că este şi practica elevilor, mai exact pregătirea lor pentru a fi buni executanţi ai meseriilor alese. Experienţa ne arată că, din păcate, la absolvirea liceelor şi colegiilor, tinerii noştri au o serie de cunoştinţe teoretice pe care nu sunt în stare să le pună în practică.

O altă problemă pe care doresc să o supun atenţiei responsabililor educaţiei naţionale este realitatea conform căreia, deşi condiţiile pentru primirea unei burse sociale sunt draconice, nu toţi elevii care îndeplinesc aceste condiţii primesc sumele de bani corespunzătoare acestui ajutor de la stat. Acest lucru se datorează existenţei unei legislaţii ambigue, care permite alocarea unor fonduri insuficiente pentru toţi beneficiarii care se încadrează în condiţiile cerute. Pentru a corecta această situaţie, voi cere Ministerului Educaţiei să îmi prezinte necesarul financiar pentru acoperirea tuturor cererilor de burse sociale din România, deoarece este nefiresc ca elevii să nu poată folosi acest ajutor din partea statului.