Dezbateri parlamentare

Doamna Mihaela Huncă:

"Implementarea Programului «România, înapoi la şcoală», pentru a oferi modele morale şi profesionale tinerilor din ţara noastră"

Având în vedere programul "EU Back to school", implementat la nivelul Uniunii Europene, prin care se oferă posibilitatea angajaţilor instituţiilor europene să-şi reviziteze fostele şcoli şi să le vorbească elevilor despre alegerea lor profesională, despre responsabilităţile zilnice de serviciu, precum şi despre provocările şi oportunităţile unei vieţi trăite în afara ţării, consider oportun să adaptăm şi să implementăm un astfel de proiect şi în ţara noastră.

În acest program, oficialii Uniunii Europene devin imaginea Europei pentru o zi, iar şcolile care au luat deja parte la această iniţiativă tind să aprecieze această manieră de a creşte gradul de cunoaştere despre Europa în rândul elevilor.

Dacă scopul "EU Back to School" constă în facilitarea tinerilor să cunoască îndeaproape proiectul european, apreciez că pentru ţara noastră putem să lansăm un astfel de proiect prin care să antrenăm de la specialişti la oameni cu experienţă în anumite domenii de activitate, până la politicieni care să îşi reviziteze unităţile de învăţământ şi să le împărtăşească copiilor din propria experienţă profesională acumulată în sectoarele de pe piaţa muncii în care şi-au desfăşurat activitatea.

În acest fel, în opinia mea, se poate creşte motivarea şi implicarea elevilor pentru a se pregăti şi forma într-un anumit domeniu de activitate.

În cazul în care un astfel de proiect ajunge să fie organizat în fiecare an la nivel local, cred că poate să completeze şi să contribuie la procesul de consiliere în carieră, prin care se urmăreşte asistarea indivizilor, indiferent de vârstă şi de momentul vieţii active, pentru a lua cele mai bune decizii cu privire la propria carieră. Cu alte cuvinte, acest proiect devine complementar procesului de consiliere în carieră, care se adresează deopotrivă elevilor, care fac primele alegeri legate de viitorul lor profesional.

În cadrul procesului de consiliere în carieră, sunt investigate, pe de o parte, resursele şi aspiraţiile personale, caracteristicile individuale, nivelul de educaţie, experienţa acumulată, obiectivele de carieră, pe de altă parte, oportunităţile existente în mediu, oferta de educaţie şi de formare profesională, apariţia de noi ocupaţii, soluţii flexibile de angajare.

Proiectul, care se poate intitula "România, înapoi la şcoală", va putea să genereze modelele de valori morale şi profesionale la care aspiră copiii şi tinerii din învăţământul preuniversitar şi chiar universitar din ţara noastră, care, în acest moment, caută astfel de tipologii şi nu le identifică decât la nivelul media, al Internetului sau la nivelul prietenilor şi cunoscuţilor.

Aşadar, un astfel de proiect, alături de consilierea în carieră, va genera o mai mare compatibilizare a resurselor şi aspiraţiilor personale cu oportunităţile mediului socio-economic.

Spre deosebire de adulţi, în cazul cărora consilierea în carieră îmbracă adesea forma unei intervenţii ţintite pe rezolvarea unei probleme de carieră, cum sunt reorientarea profesională, reinserţia pe piaţa muncii după o perioadă de inactivitate etc., în cazul tinerilor, acest tip de program asociat celor de consiliere vor fi, mai degrabă, procese de explorare şi de cunoaştere.

În urma aspectelor prezentate, cred că, dacă vom acţiona împreună şi vom dezvolta acest proiect la nivelul fiecărui judeţ, vom reuşi în câţiva ani să consolidăm câteva repere de bază sănătoase în dezvoltarea oricărui tânăr din această ţară prin orientarea către cinste, corectitudine, raţiune obiective şi rezultate, disciplină de sine, empatie, cunoştinţă de sine, adaptabilitate, integritate, curaj, rezistenţă şi toleranţă.