Dezbateri parlamentare

Doamna Raluca Turcan:

"PNL a reuşit să corecteze ordonanţa de urgenţă care îngenunchea învăţământul dual din România"

Săptămâna trecută, am reuşit în Camera Deputatilor să impunem amendamente de corectare a Ordonanţei de urgenţă nr.94/2014, una din ordonanţele distructive pentru sistemul de educaţie.

Amendamentele vizau funcţionarea învăţământului dual şi titlurile ştiinţifice. Am dat astfel un semnal pozitiv marilor centre în care funcţionează sistemul dual de învăţământ profesional din România, mai exact în Braşov, Sibiu, Alba, Făgăraş şi Timişoara, care îşi pot desfăşura în continuare activitatea cu susţinere din partea statului român şi nu cu sabotaj.

Această ordonanţă încorseta învăţământul profesional dual în nişte reguli inutile şi îndoielnice pentru buna-credinţă a statului român. Creştea birocraţia din sistem şi scădea spre zero şansele elevilor din comunităţile sărace să urmeze cursurile unei şcoli profesionale. Toate propunerile făcute de premierul Ponta erau distructive şi scopul clar era să desfiinţeze aceste şcoli!

România are nevoie de absolvenţi bine calificaţi pe piaţa muncii, iar această ordonanţă a PSD obliga mediul privat să plătească salarii elevilor, să ceară aprobări de la mai multe instituţii şi consilii, limita învăţământul dual la doi ani. Din aceste considerente, efortul făcut de PNL a fost susţinut pentru a corecta această ordonanţă a Guvernului Ponta.

În plus, statisticile nu ne sunt favorabile deloc: unul din patru tineri este şomer, iar 16% dintre tinerii români cu vârste cuprinse între 18 şi 24 de ani nu studiază şi nici nu urmează niciun curs de formare profesională. Aceste cifre ne spun clar: avem mare nevoie de învăţământ dual!

Pentru a creşte competitivitatea şi profesionalizarea absolvenţilor români, atelierele şcolilor trebuie să fie dotate cu echipamente moderne, nu din anii 70. Statul român nu-şi permite să facă o astfel de investiţie şi fiecare generaţie care intră într-un astfel de sistem se îndepărtează de piaţa muncii. Victor Ponta, prin Ordonanţa nr.94, împiedică mediul privat să susţină învăţământul profesional, adică exact pe cei care pot susţine astfel de laboratoare moderne, pentru că tot ei vor fi beneficiarii acestei forţe de muncă. Absolvenţii acestor tipuri de şcoli se angajează în proporţie de peste 98%.

Amendamentele impuse de PNL au vizat următoarele aspecte:

1. Învăţământul dual să se poată desfăşura pe bază de contract de tip formare profesională, nu aşa cum prevedea ordonanţa ca elevul să aibă obligatoriu un contract de muncă şi antreprenorii să fie obligaţi să plătească un salariu elevului. PNL consideră că pentru atragerea investitorilor ai nevoie de forţă de muncă bine calificată şi infrastructură, nu de taxări şi birocratizări inutile.
2. Învăţământul de tip dual poate începe, graţie PNL, imediat după absolvirea gimnaziului şi nu aşa cum prevedea ordonanţa, după învăţământul obligatoriu. Conform O.U.G. nr.94/2014 elevii, după absolvirea clasei a VIII-a, trebuiau să urmeze o altă formă de învăţământ încă doi ani, de exemplu, un liceu, iar apoi, după învăţământul obligatoriu să abandoneze liceul şi să intre în sistemul profesional de tip dual. Risipă de timp, resurse şi chiar de candidaţi.
3. Din anul şcolar 2014-2015, graţie PNL, şcoala profesională se întinde pe durata a 3 ani, şi nu a 2 ani, cum era până de curând. O.U.G. nr.94/2014 stabilea ca termen de finalizare a învăţământului dual vârsta de 18 ani, limitându-se astfel durata şcolii profesionale la 2 ani, durată insuficientă pentru pregătirea în meserii cu grad mai ridicat de complexitate.

Trecerea acestor amendamente poate fi considerată o prima victorie de parcurs a PNL în creşterea standardelor de performanţă şi calitate în educaţie.

Prin urmare, PNL solicită Senatului şi doamnei Andronescu, preşedintele Comisiei pentru învăţământ din Senat, să nu blocheze această lege şi să susţină amendamentele PNL.

PSD este cel care a omorât învăţământul profesional din România. Prin LEN, am reînfiinţat învăţământul profesional şi l-am gândit ca o alternativă pentru deprinderea unei meserii şi nu ca o cameră a refuzaţilor. Astfel, dacă în anul şcolar 2012-2013 doar 11.368 de elevi alegeau şcoala profesională, anul acesta, numărul lor s-a triplat, a ajuns la 35.740. Pentru anul şcolar viitor era estimată cifra de 50.000 de elevi. Dacă Ordonanţa PSD rămâne fără corecturile făcute de noi, numărul de locuri pentru învăţământul profesional va scădea dramatic!