Dezbateri parlamentare

Doamna Raluca Turcan:

"Creşterea părăsirii timpurii a şcolii, ignorată cu obstinaţie de psd"

Atunci când PDL a propus măsura de a trece clasa a IX-a de la liceu la gimnaziu, USL s-a mulţumit să critice schimbarea.

Acum, când a ajuns la guvernare, s-a grăbit să o treacă înapoi la liceu, fără a se gândi la consecinţe. Datele furnizate de Institutul Naţional de Statistică ne arată că măsura luată de către PDL a fost una bună. Prin trecerea clasei a IX-a de la liceu la gimnaziu, PDL a urmărit scăderea ratei de părăsire timpurie a şcolii în rândul tinerilor.

Studiile INS arată faptul că părăsirea timpurie a şcolii se dublează în perioada trecerii de la gimnaziu la studiile liceale sau profesionale. Conform ultimelor date disponibile, tendinţa este una îngrijorătoare: dacă în anul şcolar 2009-2010 au părăsit învăţământul profesional 8,6% dintre elevii înscrişi în acest ciclu, în anul şcolar 2010-2011 cifra părăsirilor s-a dublat, ajungând la 19,8%.

A crescut abandonul şcolar şi în rândul liceenilor, de la 2,2% la 3,2%, iar pentru învăţământul postliceal şi de maiştri a crescut cu 0,8%. Acelaşi fenomen există şi în învăţământul primar şi gimnazial. Majoritatea copiilor care părăsesc şcoala o fac din motive economice. Cei care nu-şi mai continuă studiile după ciclul gimnazial sau renunţă pe parcurs la liceu sau şcoala profesională merg la muncă, fără forme legale.

Dacă aceştia ar fi absolvit ciclul gimnazial în clasa a IX-a, la împlinirea vârstei legale de a intra pe piaţa muncii, nu ar mai fi fost obligaţi să intre în învăţământul liceal sau profesional doar pentru a părăsi sistemul peste un an.

Păstrând elevii în sistemul gimnazial până la vârsta de 16 ani le oferim şansa să aleagă dacă doresc să intre în învăţământul profesional, liceal sau pe piaţa muncii.

În plus, USL încurajează abandonul şcolar prin nedecontarea abonamentelor şcolare, prin sistarea investiţiilor pentru repararea sau construcţia de şcoli, prin alocarea a tot mai puţini bani pentru manuale şi laboratoare şcolare.

Fără un plan concret de investiţie în educaţie, România va condamna tinerii la abandon şcolar, la părăsire timpurie a şcolii, forţă de muncă necalificată şi sărăcie generalizată.