Dezbateri parlamentare

Domnul Cornel-George Comşa:

"Fuga candidaţilor de la concursul de inspectori şcolari generali - semn că învăţământul preuniversitar este încă profund politizat"

Concursurile de ocupare a funcţiilor de inspectori şcolari generali în fiecare judeţ au fost boicotate de majoritatea candidaţilor care s-au retras din concurs chiar în timpul desfăşurării probei scrise. În ultimii şapte ani, şefii inspectoratelor au fost numiţi prin delegaţie, fără a susţine vreun concurs, iar acum, când sunt chemaţi să-şi dovedească competenţele, fug cu laşitate şi iresponsabilitate din cadrul unui concurs naţional, pătând imaginea instituţiei şi funcţiei pe care o reprezintă.

Timp de şapte ani, în România, nu s-a mai desfăşurat niciun concurs în învăţământul preuniversitar, iar pe funcţiile de inspectori şi directori s-au numit activişti de partid care erau schimbaţi în funcţie de guvernarea politică. Oameni competenţi, elite ale învăţământului românesc şi pionieri ai reformei din timpul miniştrilor Marga şi Miclea au fost daţi la o parte în anul 2006 şi înlocuiţi cu nomenclaturiştii de partid. Aceştia au transformat ISJ-urile în moşii personale, iar şcolile şi liceele în proprietăţi pe care le conduceau prin directori supuşi, docili, ce executau doar ordinele de partid. Toate partidele care au fost la guvernare au reuşit în mai puţin de 7 ani să politizeze un sistem educaţional într-atât încât, acum, cei care vin să-şi demonstreze competenţele într-un concurs naţional, sfidează toate regulile şi demonstrează că de ceea ce le pasă cu adevărat nu sunt elevii şi învăţământul, ci funcţia.

Acei candidaţi care au părăsit sala de examen în timpul susţinerii probelor sunt, în marea lor majoritate, deţinătorii actuali ai funcţiilor de inspector şcolar general în judeţele lor. Frica de a pica examenul prin neatingerea pragului minim de punctaj, dar şi ignoranţa faţă de lege i-a unit într-un grup organizat ce şi-a propus să ţină cu orice preţ de putere, continuându-şi mandatele ca interimari până la organizarea unor noi concursuri. Acest plan era proiectat încă de la Congresul Educaţiei din 2013 când, aflând că fostul ministru Pricopie intenţiona să organizeze concursuri în tot învăţământul preuniversitar, inspectorii de atunci s-au întâlnit în secret pentru a planifica înfiinţarea unei asociaţii a inspectorilor şcolari generali, cu scopul de a le proteja interesele de viitor. Acest proiect nu s-a conturat, dar boicotarea concursurilor s-a dus la bun sfârşit şi funcţiile lor au fost salvate pentru moment.

Aceşti oameni care au dat dovadă de iresponsabilitate managerială sunt tot acei oameni pentru care învăţământul nu este centrat pe elev, pe nevoile sale, ci pe interesele politice ale partidului aflat la guvernare care doreşte să deţină monopol pe un domeniu ce poate forma voci critice. Aceşti generali fără stele şi-au oglindit eşecul profesional prin realitatea vizibilă a educaţiei din judeţele României. Ne confruntăm cu o educaţie neostalinistă în care elevului îi este oprimat orice drept de apel, de liberă exprimare şi de gândire critică. Vorbim despre un sistem educaţional în care directorul este atât cel care acuză, cel care judecă şi cel care dă "sentinţa". Vedem un învăţământ preunivesitar în care elevii sunt adunaţi obligat şi în număr consistent la manifestaţii politice, parade şcolare, serbări publice la care participă miniştrii şi subordonaţii lor din teritoriu. Toată această pată neagră a fost tolerată şi susţinută de inspectorii şcolari generali numiţi politic, oameni fără viziune managerială şi fără chemare pedagogică.

Îi solicit domnului ministru al educaţiei, Mihai Sorin Cîmpeanu, să-i revoce de urgenţă din funcţie pe toţi acei inspectori care au crezut că-şi pot prelungi mandatele prin boicotul şi fuga de la concursul naţional. Consider just ca acestor oameni, prin vădita lor lipsă de moralitate, să nu li se mai permită vreodată ocuparea unei funcţii în învăţământul preuniversitar. Avem nevoie de o nouă elită de cadre didactice care să fie promovate prin meritocraţie şi care să dea un suflu nou unui sistem anchilozat de lupta pentru putere, servilism şi demagogie. Este de datoria Ministerului Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice să se asigure de pluralismul participării cadrelor didactice la concursul pentru ocuparea funcţiilor de inspectori şi directori, să asigure un climat competitiv şi care să readucă în prima linie managerială doar oameni care-şi dedică activitatea elevilor şi numai elevilor. Cred într-un învăţământ centrat pe elev, unde modelele profesionale şi personale să se regăsească în imaginea dascălului şi nu în nonvalorile promovate până acum.