Dezbateri parlamentare

Domnul Adrian George Scutaru:

Declaraţie politică: "Primul manual de istorie a comunismului"

Deznădejde, suferinţă, violenţă fizică şi psihică, confuzie, imposibilitatea de a te apăra, victime...Toate acestea au fost până în 1989.

După 1989... libertate, democraţie, stat de drept... am văzut cu ochii noştri cum aceste deziderate au devenit realitate. Am păşit spre o nouă etapă din evoluţia statului român de care aveam să ne bucurăm atât noi, cât şi copiii noştri.

E trist totuşi că după atâţia ani ce s-au scurs de la revoluţie mai întâlnim oameni nostalgici ai vechiului regim care în afară de suferinţă, foamete şi deznădejde nu a reprezentat altceva pentru ei. Şi mai trist este faptul că aceşti oameni, prin împărtăşirea părerilor de bine cu privire la comunism, insuflă tinerilor care au avut norocul de a nu cunoaşte realităţile comuniste aceleaşi opinii.

Felicit pe această cale iniţiativa de a introduce în curricula şcolară primul manual de comunism. Astfel, tinerele generaţii vor putea studia ceea ce s-a întâmplat înainte de 1989 în mod obiectiv, lăsând la o parte părerile împărtăşite de către cei din jur. Nu se poate nega importanţa majoră pe care o are istoria în viaţa unei civilizaţii. Cu atât mai mult când avem de-a face cu o perioadă relativ recentă ale cărei consecinţe încă le mai resimţim.

Îmi exprim încrederea ca acest manual, care în prezent se află la stadiul de proiect pilot, fiind studiat doar în câteva licee, să fie introdus în toate instituţiile de învăţământ preuniversitar din România. Asta pentru că tinerii trebuie să afle adevărul despre ceea ce a însemnat regimul totalitar, cum erau structurate şi organizate puterile, care era nivelul real de dezvoltare economică. Totodată, aceştia vor avea posibilitatea de a cunoaşte care sunt persoanele care l-au protejat, pe care le mai regăsim chiar şi în viaţa politică de azi, deşi s-au scurs aproape două decenii de la abolirea acestuia, şi care sunt persoanele care, chiar cu preţul propriei vieţi, s-au împotrivit regimului, contribuind astfel la renaşterea unor valori îngropate pentru o perioadă de 43 ani.

Dacă la momentul actual un tânăr poate simpatiza un partid sau altul, poate opta pentru cariera pe care şi-o doreşte, are acces la informaţiile ce îl interesează, este tratat în mod corespunzător de către profesori la şcoală... este bine ca acest tânăr să ştie că niciunul dintre aceste lucruri nu exista în timpul regimului comunist şi să facă toate eforturile pentru a evita instalarea în funcţiile cele mai importante din administraţia românească a unor oameni cu înclinaţii totalitare.