Dezbateri parlamentare

Domnul Gheorghe Dragomir:

"Să readucem învăţământul acolo unde îi e locul!"

În condiţiile actuale, când mai marii noştri guvernanţi nu doresc altceva decât să distrugă toate sistemele publice, USL a făcut, la finele săptămânii trecute, un nou pas în configurarea programului de guvernare, prin lansarea viziunii pe educaţie, după cea economică.

În materie de educaţie, obiectivul USL este crearea unui învăţământ de calitate, prin şanse egale de acces la educaţie, stabilitate şi predictibilitate a sistemului, depolitizare şi prin recunoaşterea rolului şcolii în societate.

Nu există viitor pentru o naţiune fără educaţie, nu există cetăţenie deplină fără educaţie, nu există stat modern care să nu-şi asume responsabilităţi majore în domeniul educaţiei. Vom aşeza lumea educaţiei la locul care i se cuvine.

Educaţia este vectorul de relansare al societăţii. Educaţia este cel mai important factor al ieşirii din sărăcie. Dacă nu investim în educaţie condamnăm generaţiile de mâine.

Nu ne propunem să bulversăm din nou învăţământul prin abrogarea actualei legi a educaţiei, ci vom revizui acele elemente din lege care au creat haos în sistem.

Ne adresăm deopotrivă elevilor, dar şi părinţilor, care aşteaptă de la o viitoare guvernare garanţii privind predictibilitatea parcursului copiilor lor şi calitatea actului de educaţie.

Aşa-zisa reformă făcută de actuala guvernare în domeniul educaţiei este de fapt un set permanent de agresiuni la adresa unui sistem care are nevoie de stabilitate.

Cinismul puterii în raport cu educaţia a fost exprimat cel mai bine de ministrul Funeriu, care întreba cu dispreţul specific: "aţi văzut profesori care să moară de foame din cauza salariului?"

Fără educaţie, o ţară este condamnată, iar România este astăzi condamnată pentru că actuala putere a distrus în mod deliberat şi cinic sistemul de educaţie.

Acestea sunt doar câteva dintre ideile stipulate în viziunea pe educaţie promovată de USL, în condiţiile în care regimul Băsescu a determinat o distrugere simbolică a învăţământului.

Statutul profesorilor în societate s-a deteriorat nepermis. Cei la care altădată comunităţile să uitau cu mândrie şi respect, dascălii, sunt astăzi umiliţi şi forţaţi să trăiască la limita subzistenţei.

"Celebrul" ministru Daniel Funeriu a trecut la uniformizarea salariilor din învăţământ, astfel încât cei care au câştigat îninstanţă majorarea salariilor cu 50% să nu beneficieze de aceste sume, deşi tot el admite că salariile profesorilor ar trebui să fie mai mari, însă, declară cu nonşalanţă că "România nu-şi permite acum aceste măriri salariale extinse la nivelul tuturor dascălilor", care ar însemna un efort financiar de două miliarde de lei anual.

Totuşi, cea mai tragică decizie a ministrului pare a fi cea legată de învăţământul universitar. Prin ordinul semnat de către ministrul "11 clase" Funeriu, în baza noii legi a învăţământului, profesorilor din universităţi le este interzis să acopere mai mult de o normă, restrângându-le totodată dreptul de a efectua suplimentar cursuri în regim de plată cu ora.

Fiind împotriva ideilor prezidenţiale, pe alocuri adoptate şi de unii guvernanţi, cum că "şcoala scoate tâmpiţi", iar "despre păpădie şi salată copiii pot citi şi pe Google", Uniunea Social Liberală îşi propune să creeze o şcoală inovativă, prin încurajarea creativităţii, prin sprijinirea accesului egal la educaţie, prin formarea continuă a cadrelor didactice şi motivarea lor.

Valoarea şi demnitatea cadrului didactic stă la baza viziunii USL.