Şedinţa Camerei Deputaţilor din 13 septembrie 2023

  • Sumarul şedinţei
  • Stenograma completă
  • publicată în Monitorul Oficial, Partea a II-a nr.118/2023
  • Video in format Flash/IOS Video - Flash & IOS

Şedinţa Camerei Deputaţilor din 13 septembrie 2023

5. Dezbaterea Proiectului de Hotărâre privind adoptarea opiniei referitoare la Propunerea de Recomandare a Consiliului privind factorii favorizanţi esenţiali pentru succesul educaţiei şi formării digitale COM(2023)205 (PHCD 39/2023) (rămas pentru votul final).
 
consulta fisa PHC nr. 39/2023

 

Domnul Vasile-Daniel Suciu:

  ................................................
Video in format Flash/IOS

19. Proiectul de Hotărâre privind adoptarea opiniei referitoare la Propunerea de Recomandare a Consiliului privind factorii favorizanţi esenţiali pentru succesul educaţiei şi formării digitale COM(2023)205; PHCD 39/2023.

Vă rog, domnule Georgescu, din partea Comisiei pentru afaceri europene.

Video in format Flash/IOS

Domnul Nicolae Georgescu:

În temeiul prevederilor art. 67 şi ale art. 148 din Constituţia României, republicată, ale Legii nr. 373/2013 privind cooperarea dintre Parlament şi Guvern în domeniul afacerilor europene şi ale art. 163-188 din Regulamentul Camerei Deputaţilor, aprobat prin Hotărârea Camerei Deputaţilor nr. 8/1994, republicat, cu modificările şi completările ulterioare, Camera Deputaţilor adoptă prezenta hotărâre.

Articol unic. - Luând în considerare opinia nr. 4c-22/346 adoptată de Comisia pentru afaceri europene, în şedinţa din 20 iunie 2023, Camera Deputaţilor:

1. Susţine Propunerea de Recomandare a Consiliului privind factorii favorizanţi esenţiali pentru succesul educaţiei şi formării digitale.

2. Recomandă intensificarea dezbaterilor, consultărilor şi schimburilor de experienţă la nivelul Uniunii Europene, cu implicarea tuturor factorilor interesaţi, pentru însuşirea competenţelor de metodică a predării ce vizează formarea aptitudinilor necesare transformării digitale.

3. Subliniază că pentru succesul procesului de integrare a tehnologiilor digitale în şcoli şi universităţi în predarea tuturor materiilor este necesar un mecanism consolidat de menţinere a legăturii cu cerinţele pieţei unice privind competenţele şi antreprenoriatul.

4. Recomandă întărirea şi adâncirea cooperării europene în domeniul educaţiei şi formării în perspectiva realizării şi dezvoltării în continuare a spaţiului european al educaţiei.

5. Recomandă încurajarea flexibilităţii şi diversităţii politicilor întreprinse de statele membre pentru a sprijini educaţia şi competenţele digitale.

6. Recomandă iniţierea unor schimburi de experienţă între statele membre pentru a identifica cele mai bune practici referitoare la implicarea şi responsabilizarea părţilor interesate.

7. Recomandă dezvoltarea în cadrul Grupului la nivel înalt pentru educaţia şi competenţele digitale a unei capacităţi de orientare a statelor membre în privinţa mijloacelor tehnice ce pot fi utilizate în educaţia digitală.

8. Recomandă o consultare la nivelul Uniunii Europene a furnizorilor de servicii specifice pentru a identifica cele mai potrivite căi şi mijloace de sporire a interoperabilităţii instrumentelor şi platformelor digitale.

9. Subliniază că este necesară urmărirea unui nivel cât mai scăzut de birocratizare a utilizării tehnologiilor digitale.

10. Recomandă sprijinirea învăţării autodidacte, a celei nonformale şi valorificarea oportunităţilor oferite de cadrul strategic european.

11. Subliniază că este necesară întărirea legăturii dintre conţinutul programelor de învăţământ, dezvoltarea profesională a profesorilor şi soluţiile de învăţare digitală disponibile sau în curs de pătrundere pe piaţă.

12. Subliniază relevanţa utilizării tehnologiilor digitale pentru a îmbunătăţi accesibilitatea şi calitatea predării.

13. Recomandă sprijinirea la nivelul Uniunii a mobilităţii tuturor celor implicaţi în utilizarea instrumentelor digitale pentru învăţare.

14. Recomandă abordarea distinctă a strategiilor necesare educaţiei digitale în mediul rural defavorizat, cu acces redus la tehnologie şi conectare.

15. Recomandă adoptarea unei foi de parcurs orientative pentru încurajarea dezvoltării unui ecosistem de educaţie digitală de înaltă performanţă la nivelul Uniunii Europene.

Această hotărâre a fost adoptată...

Mulţumesc.

Video in format Flash/IOS

Domnul Vasile-Daniel Suciu:

Mulţumesc.

Dacă sunt intervenţii de ordin general?

Da, domnul Boris Volosatîi, Grupul AUR, vă rog.

Video in format Flash/IOS

Domnul Boris Volosatîi:

Mulţumesc, domnule preşedinte.

Noi susţinem această idee, doar cu câteva întrebări.

Ce facem cu banii pe care îi pierdem din PNRR întru acelaşi scop?

Şi ce facem cu copiii aceia care în perioada pandemiei, aproape o treime, au rămas fără posibilitate de acces la internet?

Deci vorbim una, frumos; în realitate, avem o situaţie absolut diferită.

Mulţumesc.

Video in format Flash/IOS

Domnul Vasile-Daniel Suciu:

Şi eu vă mulţumesc.

Grupul USR, Cristian Brian.

Video in format Flash/IOS

Domnul Brian Cristian:

Vorbim despre educaţie şi învăţare digitală, dar vă reamintesc că Guvernarea PSD-PNL a tăiat din PNRR 1.800 de laboratoare de informatică; au mai tăiat din PNRR şi microbuzele şcolare; au mai tăiat din PNRR 330 de şcoli care ar fi trebuit să beneficieze de Programul Naţional pentru Reducerea Abandonului Şcolar şi încă 10% din şcolile ce ar trebui renovate. Asta, în condiţiile în care avem peste 200.000 de elevi navetişti; asta, în condiţiile în care peste 50% din şcolile din ţara aceasta nu au autorizaţie de funcţionare la incendiu; şi asta, în condiţiile în care peste 3.400 de profesori vor intra la clasă fără a avea calificările necesare pentru a preda acea materie.

Situaţia este dezastruoasă.

Iar în loc să votăm aceste COM-uri, ar trebui să ne concentrăm pe resursele pe care am putea să le atragem.

USR a pus bani în PNRR şi pentru educaţie şi pentru digitalizare; PSD şi PNL i-au tăiat. (Aplauze. Vociferări.)

Video in format Flash/IOS

Domnul Vasile-Daniel Suciu:

Dacă la titlu există obiecţii sau comentarii? Nu. Adoptat.

La preambul? Nu. Adoptat.

La articolul unic? Nu. Adoptat.

Rămâne la votul final.