Florica Cherecheş
Florica Cherecheş

Sittings of the Chamber of Deputies of April 26, 2016

  • Abstract of the sittings
  • Full-text of the sittings
  • Published in Monitorul Oficial no.84/2016
  • Video in format Flash/IOS Video - Flash & IOS

Sittings of the Chamber of Deputies of April 26, 2016

  1. Declaraţii politice şi intervenţii ale deputaţilor:
  1.6 Florica Cherecheş - declaraţie politică: "E timpul să trecem de la vorbe la fapte";

 

Domnul Florin Iordache:

  ................................................
Video in format Flash/IOS

O invit pe doamna deputat Florica Cherecheş, Grupul PNL.

Video in format Flash/IOS

Doamna Florica Cherecheş:

Vă mulţumesc, domnule preşedinte de şedinţă.

Declaraţia mea politică de astăzi se intitulează: "E timpul să trecem de la vorbe la fapte".

În ultimul timp se vorbeşte de necesitatea şi oportunitatea dezvoltării învăţământului profesional, mai ales a celui în sistem dual, dar, practic, nici Guvernul PSD şi nici Guvernul actual nu a luat măsuri concrete în acest sens. Mai mult, în necunoştinţă de cauză, se încearcă acum aplicarea unei ordonanţe de urgenţă, emisă în decembrie 2014 de ministrul Sorin Cîmpeanu, act normativ elaborat în pripă, fără consultarea agenţilor economici.

Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 94/2014 dă o interpretare denaturată conceptului de învăţământ dual, punând doar o etichetă falsă pe un produs fără nicio legătură cu originalul. Am cerut de mai multe ori adoptarea cu amendamente a ordonanţei sau abrogarea ei de urgenţă, deoarece aduce confuzie şi birocraţie inutilă şi împiedică deprinderea unei meserii pentru tineri.

Învăţământul profesional de tip dual constituie formare profesională iniţială şi nu trebuie să fie limitat doar la un învăţământ de tip "a doua şansă", aşa cum din nefericire îl consideră şi ministrul Adrian Curaj. Conform declaraţiilor sale la o emisiune televizată recent, elevii care merg la liceu şi realizează în clasele terminale că nu au şanse să ia bacalaureatul pot să opteze pentru a-şi continua studiile în învăţământul profesional. Nu s-ar ajunge aici dacă elevii ar fi consiliaţi şi orientaţi profesional încă din gimnaziu, pentru că nu e obligatoriu să facă toţi liceul, şi elevilor ar trebui să li se prezintă opţiunile în clasa a VIII-a. Este timpul să trecem de la declaraţii la fapte concrete şi să dăm o şansă acelor elevi care nu au un nivel ridicat academic, dar ar putea face performanţă în învăţământul profesional cu posibilitatea continuării studiilor în viitor. Este esenţial să oferim elevilor în gimnaziu o consiliere profesională de calitate pentru a-i ajuta să-şi descopere abilităţile naturale şi pentru a lua o decizie raţională în ceea ce priveşte viitorul lor profesional.

De asemenea, trebuie ca Ministerul Educaţiei să aloce resurse pentru promovarea intensivă a învăţământului profesional, pentru că de specialişti calificaţi într-un domeniu căutat pe piaţa muncii va fi întotdeauna nevoie, şi astfel copiii noştri ar avea un viitor în România şi nu ar fi nevoiţi să plece din ţară să-şi facă un rost.

Stimaţi membri ai Guvernului, vă rog să vă consultaţi cu agenţii economici pe tema organizării cât mai adecvate a sistemului de formare profesională în România, pentru a înţelege ce anume se caută pe piaţa muncii şi cum puteţi colabora pentru a asigura forţa de muncă pe care aceştia şi-o doresc!

Există nenumărate exemple de bună practică în ţările europene pe care România le poate adapta realităţilor noastre şi le poate transforma în modele de succes, dar este esenţială colaborarea permanentă dintre sistemul de învăţământ şi mediul economic.

Am remarcat în răspunsurile exhaustive pe care le-am primit la întrebările mele parlamentare legate de acest subiect că ministerele implicate, al economiei şi al educaţiei, înţeleg importanţa învăţământului profesional în sistem dual şi că "între priorităţile strategice pentru 2016 ale Ministerului Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice, în calitate de coordonator naţional pentru elaborarea şi implementarea strategiilor unitare şi coerente în domeniul educaţiei şi cercetării, se înscrie şi reglementarea şi implementarea la scara naţională a învăţământului profesional dual".

Din păcate, ceea ce s-a transpus în actul normativ din decembrie 2014 nu ajută deloc învăţământul profesional şi nu are nicio legătură cu ceea ce au dorit reprezentanţii angajatorilor consultaţi în martie 2014 pe această temă.

Între timp, aştept cu nerăbdare, apariţia la jumătatea lunii mai, a documentului pe care ministrul Curaj l-a anunţat recent cu privire la ce înseamnă "formarea post clasa a VIII-a".

Mulţumesc frumos.

Florica Cherecheş, deputat PNL de Oradea.

 

(Conducerea şedinţei a fost preluată de domnul deputat Petru Gabriel Vlase, vicepreşedinte al Camerei Deputaţilor.)

Video in format Flash/IOS

Domnul Petru Gabriel Vlase:

Mulţumesc.