Parliamentary debates
Parliamentary debates
Sittings of the Chamber of Deputies of June 11, 2015
- Abstract of the sittings
- Full-text of the sittings
- Published in Monitorul Oficial no.114/2015
Video - Flash & IOS
| You are here:: | Prima pagina > Parliamentary debates > Sittings of the Chamber of Deputies of June 11, 2015 |
Sittings of the Chamber of Deputies of June 11, 2015
| 1. | Declaraţii politice şi intervenţii ale deputaţilor: | ||||
![]() |
1.7 | Ştefan-Alexandru Băişanu - declaraţie politică cu titlul "România are nevoie stringentă de învăţământ de calitate"; | ![]() |
||
| ................................................ | |
|
|
Îl invit pe domnul deputat Alexandru Băişanu. Urmează domnul deputat Márton Árpád-Francisc. |
|
|
Domnul Ştefan-Alexandru Băişanu: Domnule preşedinte, Stimaţi colegi, "România are nevoie stringentă de învăţământ de calitate" În calitate de părinte, în calitate de profesor, în calitate de parlamentar liberal, în calitate de vicepreşedinte al Comisiei pentru învăţământ, ştiinţă, tineret şi sport din Camera Deputaţilor, consider că învăţământul preuniversitar românesc trebuie să răspundă unor cerinţe de exigenţă marcantă, în acest moment, care vin atât din partea comunităţii, din partea societăţii şi a evoluţiei sale, cât şi din nevoia de competiţie internaţională, iar performanţa şi echitatea sunt principiile care trebuie să ghideze permanent măsurile din domeniul educaţiei. În acest sens am elaborat o iniţiativă legislativă care prevede ca elevii din învăţământul primar, gimnazial şi liceal să aibă ore de curs doar dimineaţa. Am întreprins acest demers legislativ deoarece consider că numai un învăţământ cu orar exclusiv de dimineaţă poate fi cu adevărat un învăţământ de calitate şi acesta trebuie să fie accesibil, bineînţeles, în mod egal, tuturor copiilor din învăţământul preuniversitar. Învăţământul preuniversitar românesc este grav afectat de lipsa unui program zilnic constant, unitar şi planificat pe o perioadă mai mare de timp. Atât părinţii, cât şi cadrele didactice, ca să nu mai vorbim de elevi, şi-au exprimat în repetate rânduri nemulţumirile faţă de această situaţie care influenţează în mod negativ performanţele şcolare ale elevilor, dar care îşi pune amprenta şi asupra vieţii private şi de familie. Părinţii au făcut chiar şi o petiţie online pentru învăţământul într-un singur schimb, invocând faptul că "cel mai greu lucru este că elevii nu sunt supravegheaţi dimineaţa de către părinţi, iar când ajung seara acasă obosiţi, şi ei, şi părinţii, nu mai pot face mare lucru". Mai mult, studiile de psihologice şi pedagogice fundamentează ştiinţific şi arată că eficienţa maximă a elevilor este atinsă între orele 8.00-13.00.a.m. Un asemenea program, în care orele de curs se desfăşoară exclusiv dimineaţa, aşa cum prevede iniţiativa mea legislativă, ar putea veni în sprijinul vieţii de familie şi al îmbunătăţirii relaţiei părinte-copil, întrucât timpul rămas copilului va fi în întregime dedicat vieţii de familie, odihnei necesare şi binemeritate, dar şi altor activităţi extraşcolare fără griji şcolare. De asemenea, învăţământul într-o singură tură ar putea contribui la creşterea calităţii actului didactic, la sănătatea fizică şi mentală a copiilor, la realizarea unui scenariu didactic mai eficient, la rezultate şcolare mai bune, la o mai bună şi mai eficientă administrare a spaţiului şcolar. Trebuie să recunoaştem cu toţii că avem nevoie de un sistem de educaţie performant, fiindcă fără el nicio naţiune nu poate progresa. Vă mulţumesc. |
|
|
Şi eu vă mulţumesc. |



