Parliamentary debates

Domnul Ioan Oltean:

Îl rog să poftească la microfon pe domnul deputat Sorin Stragea, din partea Grupului parlamentar al Partidului Social Democrat.

Îl rog să se pregătească pe domnul Laurenţiu Nistor, din partea aceluiaşi grup parlamentar.

Domnule coleg, aveţi cuvântul.

Domnul Sorin Constantin Stragea:

Mulţumesc, domnule preşedinte.

Stimaţi colegi,

Declaraţia mea politică de astăzi se intitulează: "Mai aproape de dascăli!".

Dacă există un lucru care urcă sau coboară un individ, acela este educaţia lui. Şcolile, unde copiii învaţă şi se pregătesc pentru viaţă, sunt datoare să le ofere mediul potrivit în care să poată obţine o educaţie corespunzătoare.

Din cauza problemelor sociale, o mulţime de elevi abandonează şcoala în fiecare zi, iar acest lucru are în principal două tipuri de impact: în primul rând, performanţa elevului are de suferit; şi, în al doilea rând, aşteptările profesorilor nu rămân aceleaşi pentru toata lumea. De aceea trebuie ridicate anumite aspecte politice în domeniul educaţiei, pentru a rezolva, în principal, problemele sociale care apar în şcoli.

Incoerenţa actului de guvernare în domeniul educaţiei nu mai este un secret pentru nimeni! Au suferit din cauza acesteia elevi, părinţi şi dascăli deopotrivă. Efectele dezastruoase ale politicii educaţionale s-au văzut la examenul de bacalaureat din acest an.

În sistemul nostru şcolar, învăţământul primar, gimnazial şi liceal totalizează 12 ani. În cazul urmării unei facultăţi, un om ajunge să petreacă în jur de 17 ani prin unităţi de învăţământ. Este vorba despre aproximativ un sfert din speranţa medie de viaţă, poate cel mai frumos sfert, în care activitatea principală este învăţatul, adică pregătirea pentru viaţă. Este enorm, iar faptul că în urma acestei perioade "rămânem cu ceva", avem o cultură generală îndoielnică, nervii mai tociţi şi, în cel mai bun caz, capacitatea de a îndeplini nişte sarcini de serviciu nu ar trebui să ne mulţumească nici pe departe. În acest sfert de viaţă se pot face mult mai multe, se pot învăţa mai multe lucruri, cu mai puţin efort şi păstrând mai mult timp pentru activităţi recreative. Toate acestea dacă s-ar ţine cont de eficienţă, dacă sistemul ar fi gândit mai bine, dacă guvernanţii, cei care îl gândesc şi îl operează ar fi mai deschişi, mai puţin egoişti şi încrezuţi, dacă ar avea o conştiinţă mai solidă şi un minimum de respect pentru copilăria şi tinereţea a milioane de oameni.

În 1994, UNESCO a inaugurat prima Zi Mondială a Educatorilor, pentru a marca semnarea, în 1966, a recomandării făcute de UNESCO şi Organizaţia Internaţională a Muncii privind condiţiile de muncă ale personalului didactic. Această zi se sărbătoreşte în data de 5 octombrie în peste 200 de ţări.

În aceste zile, am simţit nevoia de a fi mai aproape de dascălii care, în condiţii vitrege, îşi fac cu prisosinţă datoria faţă de copii şi societate! Ei sunt cei care, cu multă dăruire, ne educă copiii, cei care, în pofida aberaţiilor venite ierarhic, încearcă să nu le bage în seamă şi să asigure o educaţie aleasă elevilor lor. Parcă coşmarul lor nu se mai termină! Salariile reduse, tăierea sporurilor, hârţogăria pe care conducerile şcolilor o cer zilnic, camerele de luat vederi, "testele iniţiale", care au bulversat fără rost şcolile în prima lună, conducerile unităţilor de învăţământ de o incompetenţă şi răutate pe care toţi le reclamă, ar fi motive destul de serioase ca să îi facă să renunţe la această frumoasă meserie.

Trebuie să îi asigurăm pe educatorii, dascălii şi tot personalul din învăţământ, că şi în aceste zile grele pentru şcoala românească ne preocupă soarta copiilor noştri şi ai lor, şi suntem alături de ei, iar prin primarii pe care îi avem în teritoriu vom încerca să minimizăm lucrurile rele care afectează şcoala în general.

Deputat PSD Sorin Stragea - Colegiul 7, Timiş.

Vă mulţumesc.

Domnul Ioan Oltean:

Mulţumesc, domnule coleg.