Parliamentary debates
Parliamentary debates
Sittings of the Chamber of Deputies of September 18, 2013
- Abstract of the sittings
- Full-text of the sittings
- Published in Monitorul Oficial no.107/2013
Video - Flash & IOS
| You are here:: | Prima pagina > Parliamentary debates > Sittings of the Chamber of Deputies of September 18, 2013 |
Sittings of the Chamber of Deputies of September 18, 2013
| 1. | Declaraţii politice şi intervenţii ale deputaţilor: | ![]() |
|||
![]() |
1.10 | Vasile-Cătălin Drăguşanu - declaraţie politică referitoare la unul dintre principalii piloni ai societăţii româneşti - educaţia; | ![]() |
||
| ................................................ | |
|
|
Îl invit la microfon pe domnul deputat Cătălin Drăguşanu, se pregăteşte domnul deputat Virgil Guran. |
|
|
Domnul Vasile-Cătălin Drăguşanu: Mulţumesc, domnule preşedinte. Domnule preşedinte de şedinţă, Stimaţi colegi deputaţi, Declaraţia politică de astăzi se referă unul dintre principalii piloni ai societăţii româneşti - educaţia. Mai exact, vreau să vă reamintesc şi totodată să trag un semnal de alarmă asupra faptului că abandonul şcolar în România este în continuă creştere. Efectele sociale pe termen mediu şi lung, cauzate de acest fenomen social negativ, sunt un real semnal de alarmă. Dacă înainte de 1989, rata abandonului şcolar era infimă, începând cu anul 1990 s-a observat o tendinţă ascendentă de părăsire timpurie a şcolii, rata abandonului şcolar ajungând la 17,4%, un procent considerabil în comparaţie cu media de 12,8%, existentă la nivelul Uniunii Europene. Astfel, mii de copii, care ar trebui să urmeze învăţământul obligatoriu de zece clase, nu ştiu să scrie, să citească sau să se exprime coerent, renunţând la ore din diverse motive, ce ţin, în principal, de următorii factori: dificultăţi materiale şi, implicit, necesitatea de integrare timpurie pe piaţa muncii; implicarea copiilor din mediul rural în muncile agricole; dezorganizarea familiei şi lipsa unui sprijin din partea acesteia în vederea continuării procesului de educaţie; copierea modelului educaţional oferit de familie - copiii celor care au abandonat şcoala sunt fie constrânşi să ia aceeaşi decizie, fie abandonează, la rândul lor, din proprie iniţiativă şcoala. Aşadar, vorbim despre o generaţie cu un viitor sumbru. Abandonul şcolar atrage ca într-un efect de domino o multitudine de probleme sociale: adâncirea diferenţei dintre clasele sociale; limitarea creşterii economice, a competitivităţii şi accentuarea decalajului economic între regiunile de dezvoltare ale României; influenţarea ratei criminalităţii şi a şomajului; creşterea unei imagini distorsionate a ceea ce reprezintă educaţia şi beneficiile acesteia. Pentru a le oferi o şansă acestor copii, trebuie, stimaţi colegi, să conlucrăm şi să gândim împreună cu Ministerul Educaţiei Naţionale programe eficiente, ale căror obiective principale să vizeze reducerea numărului de absenţe nemotivate, precum şi recuperarea programei şcolare pierdute. Aceste programe, despre care tot vorbim, trebuie să elimine treptat factorii care determină abandonul şcolar şi să ofere o a doua şansă tinerilor care au luat această decizie greşită. Pentru acest lucru, consider că avem nevoie de o alocare mai mare de fonduri de la bugetul Ministerului Educaţiei Naţionale, dar şi de un nou sistem de control al modului în care sunt cheltuite aceste fonduri. Vă mulţumesc. Cătălin Drăguşanu, deputat de Neamţ. |
|
|
Vă mulţumesc şi eu. |



