Parliamentary debates

Domnul Lucian Nicolae Bode:

Continuăm cu Grupul parlamentar al USR.

Ştefan-Iulian Lőrincz, dacă este? Nu este.

Domnul deputat Brian Cristian? Nu este.

Domnul deputat Marius-Andrei Miftode? Este.

Vă invit la cuvânt, domnule deputat.

Domnul Marius-Andrei Miftode:

Vă mulţumesc, domnule preşedinte de şedinţă.

Stimaţi colegi,

Serialul de rapoarte "România Educată" a ajuns anul acesta la ultimul sezon, cel în care scenariştii au devenit actori pentru episodul intitulat "Cum să nu faci reformă în educaţie".

De cel puţin un deceniu, părinţi şi elevi, deopotrivă, se plâng de conţinutul educaţional rămas mult în urma vremurilor. Cele două noi legi ale învăţământului sunt aproape inutile atâta vreme cât ceea ce învaţă copiii la şcoală este predat cu aceleaşi metode şi cu entuziasmul din anii ʼ70.

Se aude des că matematica nu s-a schimbat, că istoria e la fel, că fizica de bază nu e alta, şi este adevărat. Ce s-a schimbat însă fundamental este concurenţa pentru atenţia copiilor, pe care o au aceste discipline şi altele.

Învăţământul românesc a rămas încremenit în forme învechite şi ineficiente. Informaţia continuă să fie aruncată de-a dreptul în elevi, standardele de evaluare la nivel naţional sunt sublime, dar lipsesc cu desăvârşire. Rezultatele se văd la evaluarea analfabetismului funcţional. Jumătate dintre elevi nu înţeleg o iotă din ce citesc.

Şcoala devine încet şi sigur locul acela în care un supraveghetor, numit cadru didactic, încearcă să îi ţină pe copii cuminţi până se sună de ieşire.

Mai observăm un fenomen caraghios: industria meditaţiilor prosperă, în ciuda faptului că subiectele de la examene sunt din ce în ce mai uşoare. E încă o dovadă că la şcoală copiii nu acumulează cunoştinţe, ci bifează prezenţe.

În acest context, de la Cotroceni au fost impuse Legile educaţiei care nu schimbă nimic pe fond.

Toată România aşteaptă de ani buni reforma planurilor-cadru. În schimb, a venit încă o reformă a cadrului, fără să fie necesară, fără ca legea veche a educaţiei să fi fost vreodată implementată pe de-a-ntregul.

O nouă revoluţie în educaţie bate la uşă - inteligenţa artificială. Aceasta va deveni curând profesorul cel mai căutat de părinţi. Dacă s-ar baza numai pe informaţiile colectate de la noi din manualele de astăzi, din subiectele de la examene, inteligenţa artificială ar deveni rapid un produs de tip Ion, adică o făcătură învăţată mecanic să răspundă la întrebările unei autorităţi.

Aşa cum stau lucrurile acum, dacă nu se intervine repede asupra materiilor şi metodelor de predare, copiii îşi vor aminti de şcoală ca de cea mai inutilă şi chinuitoare perioadă din viaţa lor, şi ar avea dreptate.

E trist! E păcat! E de neiertat!

Vă mulţumesc.

Andrei Miftode, deputat al USR de Braşov.

Domnul Lucian Nicolae Bode:

Mulţumesc, domnule deputat.