Parliamentary debates

Doamna Carmen-Ileana Mihălcescu:

Doamna Camelia Gavrilă?

Vă rog.

Doamna Camelia Gavrilă:

Mulţumesc, doamnă preşedinte.

Stimaţi colegi,

Doamnelor şi domnilor,

Declaraţia de astăzi, în contextul unei zile simbolice şi cu triplă semnificaţie, se numeşte "Valori şi permanenţe europene prin educaţie, cultură şi formare profesională".

Evident că este o zi de reflecţie, în care ne gândim şi la Declaraţia de Independenţă a României, proclamată în 1877, şi la Victoria Coaliţiei Naţiunilor Unite, în cel de-al Doilea Război Mondial, dar şi la Ziua Europei, la momentul acela în care, prin Declaraţia lui Robert Schuman, s-a deschis istoria unui construct politic interesant, care a urmărit constant să respecte libertatea şi identitatea fiecărei naţiuni membre, să genereze bunăstare şi cooperare economică, jucând un rol major în perspectivă istorică şi în context internaţional.

Deci zi cu triplă semnificaţie.

Dar aş vrea să subliniez, în primul rând, importanţa dimensiunii europene a relaţiilor pe care România le-a stabilit în acest context, importanţa alianţei politice, economice şi culturale de largă respiraţie în care suntem parte, pornind de la ideea, chiar a fondatorilor, că pentru a rezista pe o piaţă economică şi politică internaţională trebuie ca ţările să găsească valori, principii comune, solidaritate - ţările Uniunii Europene, evident - şi printre aceste valori, educaţia reprezintă un element esenţial.

Trecând în viteză în revistă lucruri importante care s-au petrecut la nivel educaţional, aş puncta Strategia Europa 2020, care accentuează maximizarea impactului cercetării şi inovării, ca elemente fundamentale pentru dezvoltarea economică, pentru transferul în inovarea cunoştinţelor; Planul de acţiune pentru educaţia digitală, în contextul în care nu poate fi concepută evoluţia, formarea profesională fără suportul digital, fără progresul tehnologic rapid; competenţele cheie pentru învăţarea pe tot parcursul vieţii; o regândire majoră a sistemelor de educaţie şi de învăţare, în acest sens mergând pe translarea dinspre cunoaştere, dinspre cognitiv spre formativ, spre competenţă.

Aş adăuga Programele Erasmus, care au reprezentat o oportunitate pentru tineri, dar şi pentru adulţi, de a cunoaşte medii sociale, economice, educaţionale, de a învăţa, de a prelua elemente de bune practici. Pentru că de fapt pilonii filosofiei educaţionale a Uniunii Europene înseamnă cooperare, mobilitate şi inovare.

Cu toate acestea, în Monitorul educaţiei şi formării 2017, realizat de Comisia Europeană, sunt punctate anumite aspecte. Şi trebuie să avem şi luciditatea critică şi obiectivitatea de a vedea că încă sunt inegalităţi, că încă incluziunea nu este suficient promovată, cheltuielile pentru educaţie sunt insuficiente, mecanismele de direcţionare a fondurilor către şcolile dezavantajate nu sunt totdeauna coerent realizate, procentul mare al elevilor cu o performanţă scăzută la evaluări internaţionale de tip PISA.

Toate aceste aspecte sunt însă corectate treptat prin măsurile pe care Partidul Social Democrat, Guvernul actual le urmăresc cu o anumită consecvenţă: creşterea salariilor profesorilor, ca factor suplimentar de motivare şi performanţă a acestora, progrese importante în susţinerea învăţământului dual, fondurile de burse pentru studenţi, calitatea învăţământului preuniversitar şi academic, programe sociale de susţinere a tinerilor pentru evitarea abandonului şcolar...

Doamna Carmen-Ileana Mihălcescu:

Vă rog să încheiaţi.

Doamna Camelia Gavrilă:

... revizuiri de curriculum. Deci seturi de măsuri ample, coerente, care vizează toate segmentele, pentru a fi această complementaritate cu demersurile educaţionale la nivel european.

Trebuie să păstrăm şi luciditatea şi analiza obiectivă de care spuneam, să urmărim aceste strategii şi să ne raportăm la valorile şi obiectivele europene, în sensul că modelul Uniunii Europene înseamnă un reper de progres social şi economic, de comunicare şi un generos spaţiu multicultural, deschis, echitabil, deplin favorabil pentru evoluţia ţărilor membre şi cu atât mai mult pentru tinerii de care suntem preocupaţi ca fiind element de viitor şi de siguranţă pentru evoluţia ţării...

Doamna Carmen-Ileana Mihălcescu:

Mulţumesc.

Doamna Carmen-Ileana Mihălcescu:

... în context european.

Mulţumesc.

Deputat al PSD de Iaşi, Camelia Gavrilă.