Parliamentary debates

Domnul Adrian-Felician Cozma:

În continuare, dau cuvântul domnului deputat Antonio-Gabi Popescu, Grupul parlamentar AUR.

Domnul Antonio-Gabi Popescu:

"Evaluarea naţională, de la instrument de reformă la mecanism de colectare de date"

Domnule preşedinte,

Stimaţi colegi,

În 2011, România a introdus evaluările naţionale la clasele mici, cu un obiectiv clar - să măsurăm devreme, ca să intervenim la timp.

După mai bine de un deceniu, realitatea este alta. România a rămas la partea cu măsuratul. A abandonat partea cu intervenţia.

Evaluarea naţională nu mai este un instrument de reformă, este un mecanism de colectare de date şi atât.

Sistemul testează, centralizează, raportează şi apoi nu schimbă absolut nimic. Între timp, rezultatele sunt cunoscute. Datele PISA din 2022 arată că România se află în coada clasamentului european, aproape jumătate dintre elevi nu ating nivelul minim de competenţe, iar analfabetismul funcţional a devenit o realitate a şcolii româneşti. Iar diferenţele dintre mediul rural şi mediul urban sunt printre cele mai mari din Europa.

Şi atunci întrebarea este simplă şi directă: ce a făcut statul român cu datele pe care le colectează de peste zece ani? Pentru că în alte state evaluarea declanşează după ea şi intervenţie.

În România, evaluarea naţională rămâne doar o evidenţă bine organizată a eşecului.

Avem date. Ne lipsesc deciziile, iar fără decizii rezultatele nu se vor schimba niciodată.

Vă mulţumesc.

Deputat Antonio-Gabi Popescu, Circumscripţia nr. 40 Vâlcea.

Domnul Adrian-Felician Cozma:

Vă mulţumesc, domnule deputat.