Parliamentary debates

Doamna Rodica Nassar:

"2 aprilie - Ziua mondială de conştientizare a autismului"

La 18 decembrie 2007, Adunarea Generală a Naţiunilor Unite a adoptat rezoluţia prin care data de 2 aprilie a fost declarată ca fiind Ziua mondială de conştientizare a autismului.

Autismul poate apărea în toate tipurile de familii, indiferent de mediul social, rasă, etnie sau nivel de instruire. Neidentificându-se până în prezent o cauză clară care poate provoca această tulburare, un copil poate fi suspectat de autism dacă are probleme în a percepe şi a procesa informaţia senzorială, dacă are activităţi repetitive/stereotipe, dacă face fixaţie pe un obiect anume, dacă pare mereu distras sau dacă nu are sentimentele de frică, ruşine, teamă sau afecţiune.

Potrivit statisticilor Ministerului Sănătăţii, în România, în anul 2012, erau declaraţi 7.179 de copii diagnosticaţi cu autism, însă numărul real al acestora este estimat de specialişti la peste 30.000 de copii.

Tulburările din spectrul autist, precum şi alte tulburări psihice în rândul copiilor aduc dificultăţi financiare semnificative familiilor acestora. Dat fiind că, în România, serviciile specializate se situează sub nivelul cererii, tulburarea de spectru autist (TSA) rămâne o afecţiune extrem de costisitoare pentru majoritatea familiilor afectate. În acest moment responsabilitatea recuperării copiilor cu autism - asigurarea intervenţiilor terapeutice necesare, integrarea copiilor în sisteme de învăţământ, acoperirea tuturor costurilor aferente acestui proces anevoios - revine aproape exclusiv familiei.

De asemenea, stigmatizarea şi discriminarea asociate acestei boli reprezintă obstacole importante în diagnosticul şi tratamentul corect, precum şi în integrarea acestora în instituţiile de învăţământ.

Un program de terapie individualizată facilitează dezvoltarea socială şi a limbajului, scade incidenţa problemelor comportamentale şi determină dezvoltarea unor aptitudini pentru o viaţă independentă. Totodată, prin consiliere, familia poate beneficia de suport psihologic, dar şi de informaţiile necesare implicării sale în procesul de recuperare.

O agendă de priorităţi pentru autism şi pentru alte tulburări psihice la copii ar trebui să genereze şi să consolideze baza de probe pentru strategii de prevenire şi de control cost-eficienţă, extinderea acestor servicii reprezentând o reală prioritate. Acest lucru va îmbunătăţi, de asemenea, nivelul de educaţie şi va contribui la o mai bună informare şi la generarea de copii sănătoşi.

În acest context, încă din 2010, Comisia pentru sănătate şi familie din Camera Deputaţilor a promovat Legea nr. 151 care oferă cadrul legislativ pentru organizarea şi exercitarea activităţilor şi practicilor de terapie comportamentală. Această lege reglementează rolul Ministerului Sănătăţii, al Casei Naţionale de Asigurări de Sănătate, precum şi al altor organizaţii profesionale, umplând un vid legislativ până la acea dată şi punând de acord practicarea terapiei comportamentale cu normele Uniunii Europene şi cu recomandările Organizaţiei Mondiale a Sănătăţii în materie.