Parliamentary debates

Doamna Tamara-Dorina Ciofu:

"Incluziunea tinerilor pe piaţa muncii"

Problematica incluziunii sociale a tinerilor a fost prezentă pe agendele politice dintotdeauna, dar a cunoscut o amploare deosebită în ultima perioadă.

Strategia Europeană pentru Tineret defineşte două mari clase de obiective: pe de o parte, asigurarea accesului tinerilor la educaţie şi pe piaţa muncii, iar pe de altă parte, participare civică, incluziune socială şi solidaritate. Participarea redusă a tinerilor şi a grupurilor vulnerabile pe piaţa muncii este văzută ca una din principalele provocări pe termen scurt şi mediu şi de Strategia Naţională privind Protecţia Socială şi Incluziunea Socială.

Problemele identificate la nivel de incluziune socială a tinerilor se referă la o insuficientă dezvoltare şi valorificare a parteneriatelor dintre şcoală, angajatori şi comunităţile locale în fundamentarea planului de învăţământ, în activităţile educaţionale şi în dezvoltarea de programe de tranziţie de la şcoală la locul de muncă. De asemenea, s-a constatat o absenţă a studiilor sistematice de prospectare şi prognozare a pieţei muncii, precum şi o insuficientă dezvoltare a sistemelor de monitorizare a inserţiei absolvenţilor.

Consider că rolul nostru ca parlamentari este acela de a modifica legislaţia actuală pentru a crea un cadru stabil în ceea ce priveşte integrarea tinerilor pe piaţa muncii. Astfel, este important, pe de o parte, să reducem rata de părăsire timpurie a sistemului de educaţie, iar, pe de altă parte, să impulsionăm agenda de modernizare a învăţământului superior la nivelul programelor şcolare, al administrării şi al finanţării, inclusiv prin evaluarea comparativă a performanţei universităţilor şi a rezultatelor educaţionale în context global. Apreciez că aceste lucruri se pot face prin folosirea metodelor de stimulare a spiritului antreprenorial prin programe de mobilitate pentru tinerii profesionişti şi prin promovarea recunoaşterii învăţării nonformale şi informale.

Astfel, este oportună stabilirea unui cadru pentru încadrarea în muncă a tinerilor, care să faciliteze intrarea tinerilor pe piaţa muncii prin intermediul uceniciilor, al stagiilor şi al altor experienţe de muncă, al cărui obiectiv este de a spori şansele acestora de ocupare a unui loc de muncă prin favorizarea mobilităţii.