Parliamentary debates

Domnul Florin Mihail Secară:

"Tribunalul ghilimelelor sau cum îl scapă USL pe Ponta de plagiat"

Chiar dacă au trecut mai bine de 23 de ani de la căderea regimului comunist, mai multe sectoare ale vieţii economice şi sociale din România au rămas la jumătatea drumului către reforma reală. Din nefericire, domeniul educaţiei face parte dintre acestea şi, până la adoptarea Legii nr.1/2011, Legea educaţiei naţionale, nu au fost adoptate decât măsuri care doar mimau reforma.

Reintroducerea rigorilor în probele de examen preuniversitar, cum ar fi bacalaureatul, deschiderea carierei în învăţământul universitar către tineri valoroşi, şcoliţi în universităţi de prestigiu din străinătate, sau înlăturarea furtului intelectual nu au reprezentat decât primii paşi în demararea procesului de reformă. Din nefericire, imediat ce au preluat puterea, partidele care compun astăzi USL au tratat cu maxim dispreţ domeniul educaţiei, propunând ca şefi peste destinele tinerilor pseudoprofesionişti, cu grave probleme morale şi legale. Într-un final au reevaluat-o pe doamna Andronescu şi au pus-o ministru, fiind singura capabilă să implementeze cu succes programul "restauratio in intergrum". Astfel, s-a încercat, din fericire fără succes, compromiterea probei bacalaureatului, prin propunerea trăsnită a înscrierii la facultate a celor ce nu au reuşit să promoveze această probă. A urmat apoi asaltul asupra unor instituţii precum Consiliul Naţional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor şi Certificatelor Universitare sau asupra Comisiilor de Etică Universitară.

În pragul ajunului de Crăciun, doamna Andronescu a considerat că nu poate pleca fără să facă un alt cadou intereselor obscure din educaţie, masacrând, printr-o ordonanţă de urgenţă, ce se mai putea din prevederile Legii educaţiei naţionale.

Astăzi, chiar dacă nu mai este ministru, doamna Andronescu şi-a mandatat pe foştii săi subalterni, actualmente miniştri, să ducă mai departe politica de destrămare a reformei din educaţie. Pornind de la "uite clasa pregătitoare, nu-i clasa pregătitoare", continuând cu trimiterea forţată la studii a învăţătorilor cu 20-30 de ani de vechime şi continuând cu inconsistenţa răspunsurilor la problemele vitale venite din sistem, nu putem constata decât lipsa de profesionalism a Guvernului USL în legătură cu educaţia.

Acest lucru nici nu ar fi posibil, atâta vreme cât Victor Ponta, dovedit de profesorii săi ca "impostor academic", încearcă prin toate tertipurile să ducă în derizoriu sistemul de educaţie. Mai mult, domnul Ponta se bucură acum când unii senatorii din PSD propun să desfiinţeze condamnarea plagiatului din Legea educaţiei naţionale prin mijloace pur academice şi vor să transfere competenţa la nivelul instanţelor de judecată.

Plagiatul nu are nevoie de instanţe judiciare pentru a fi constatat. Cine gândeşte aşa nu cunoaşte nici pe departe sistemul academic, ci este pus doar în slujba şefului de la Guvern, care vrea să scape prin orice mijloace de culpa demonstrată chiar de profesorii săi.

"Tribunalul ghilimelelor", aşa cum am definit eu în mod ironic tentativa parlamentarilor USL de a modifica Legea educaţiei naţionale, îi transformă pe aceşti iniţiatori în "alţi Grăjdani" pe care Victor Ponta şi USL îi foloseşte în scopuri proprii.