Parliamentary debates

Domnul Liviu Harbuz:

"Ora de religie contribuie la modelarea conştiinţei viitorilor cetăţeni ai României"

Rezultatele înregistrate la nivel naţional, după ce 88% dintre elevi şi părinţi s-au exprimat în favoarea orei de religie, au multiple valenţe. Părinţii şi elevii au reconfirmat interesul pentru lumina din suflete şi inimi ce este întreţinută prin cunoaşterea esenţei spiritului. Normele de etică şi de morală creştină, bunătatea, generozitatea, solidaritatea, corectitudinea, cinstea şi adevărul, mai presus de toate, vor deveni caracteristici ale comportamentului viitorilor cetăţeni ai României. Noi, ca parlamentari, am pus în acord prevederile Constituţiei, de respectare a libertăţii de conştiinţă şi religie, cu Legea educaţiei, Curtea Constituţională cerând această îndreptare. Actul legislativ are şi el valoare de simbol, în sensul că, supuşi greşelilor, atenţi la fond, lăsam loc interpretărilor cum că se poate renunţa la un drept printr-o cerere. Relaţia dintre şcoală şi beneficiarii săi putea fi denaturată, educaţia, în complexitatea ei, în accepţia deplină a cuvântului, implicând toţi partenerii sociali şi toate reperele cunoaşterii şi formării caracterului, personalităţii viitorilor cetăţeni.

Începând de la 9 martie, prin corecţiile aduse Legii educaţiei, ora de religie este inclusă în trunchiul comun de studiu, ceea ce înseamnă că are un caracter obligatoriu. Dar, după decizia Curţii Constituţionale, religia a devenit facultativă. Cu alte cuvinte, obligativitatea orei de religie se referă doar la statut, nu şi la elev, situaţie în care Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice va trebui să elaboreze metodologia de derulare a orelor de religie, în care va fi rezolvată şi problema copiilor care nu participă la ora de religie. Procedural, tehnic, instituţional, spiritul democratic şi respectul faţă de drepturile fundamentale ale cetăţenilor au funcţionat impecabil. Subtilitatea, greu de cuantificat, rămâne de acumulat şi manifestat în viaţa publică, acolo unde este de aşteptat ca legătura dintre familie, şcoală şi societate să ofere copiilor susţinerea morală, spirituală, civică fără de care nicio performanţă ştiinţifică sau artistică, tehnică sau personală nu poate fi mulţumitoare fără credinţă.

În ce mă priveşte, mă simt dator să reamintesc că şcoala s-a născut în pridvorul bisericii, iar la 2000 de ani distanţă, presupunându-se că am evoluat, ar fi fost cel puţin nedrept să scoatem Biserica din Şcoală.

Actul de îndreptare legislativă pune o grea şi frumoasă povară pe umerii celor care, la ora de religie, vor contribui la modelarea conştiinţei viitorilor cetăţeni ai României.