Parliamentary debates

Domnul Mircea Duşa:

"Simbolurile naţionale - elemente definitorii pentru identitatea oricărui stat"

Anul şcolar 2011 - 2012 a debutat cu solicitarea din partea ministrului educaţiei ca la fiecare festivitate de deschidere din unităţile şcolare să se intoneze imnul naţional al României. Iată cum greşeala de a schimba un cuvânt din imnul naţional, la meciul România - Franţa, a făcut pe mulţi dintre noi să ne dăm seama cât de importante sunt simbolurile naţionale şi cât de mult contează să le respectăm.

În calitate de parlamentar al judeţului Harghita am atras atenţia în repetate rânduri asupra faptului că în cele două judeţe în care populaţia majoritară este de etnie maghiară încălcarea legislaţiei referitoare la simbolurile naţionale a devenit, în mod revoltător, un fapt tot mai des întâlnit.

Personal, am tras un semnal de alarmă asupra faptului că în foarte multe primării din Harghita se folosesc steaguri, steme şi sigilii cu diverse simboluri, în loc să se utilizeze sigilii cu stema României. Este o încălcare flagrantă a legilor României. Trebuie să fie bine înţeles că aceste sigilii, steme şi steaguri se pot folosi numai dacă sunt aprobate prin hotărâri de guvern. În Harghita nicio primărie, dar nici Consiliul Judeţean nu are o stemă aprobată prin Hotărâre de Guvern.

În ceea ce priveşte solicitarea ministrului educaţiei privind intonarea imnului naţional în şcoli, cel puţin cele patru strofe obligatorii, este chiar binevenit în judeţele Harghita şi Covasna. Este bine că în ultima vreme se face puţin scandal pe tema respectării simbolurilor naţionale - steag, imn, stemă - şi aş dori ca şi prefecţii maghiari din Harghita şi Covasna să aplice ferm legea. Şi asta pentru că în Harghita şi Covasna se încalcă în fiecare zi legea privind folosirea simbolurilor naţionale ale României şi nu cred că cineva a mai dat vreo amendă în acest sens, de când am fost eu prefect.

În acelaşi timp, îmi exprim nedumerirea faţă de modul în care va fi aplicată în şcolile maghiare această măsură, în condiţiile în care elevii maghiari nu vorbesc aproape deloc limba română. Mai ales că acolo până şi istoria şi geografia României se predau în limba maghiară, iar cei mai mulţi dintre elevii maghiari nu cunosc aproape deloc limba română.

...Sau poate ministrul va da o dispensă ca elevii maghiari doar să asculte, nu să şi interpreteze imnul?