Parliamentary debates

Domnul Mircea Man:

"Intrăm în era digitală, dar statul român rămâne corigent la educaţie"

Salut iniţiativa domnului Remus Pricopie - ministrul educaţiei, de a implementa un proiect de peste 100 milioane euro, proiect extrem de costisitor, care se va încadra în bugetul 2014-2020, prin care doreşte introducerea manualelor digitale în instituţiile de învăţământ.

Dar v-aţi gândit şi la elevii din mediul rural, care nu au nevoie deocamdată de digitalizare? Majoritatea şcolilor în care aceştia învaţă nu au autorizaţie de funcţionare, nu sunt renovate, nu au apă curentă, toaletele sunt încă curte, iar condiţiile igienice sunt încă un mare pericol pentru cei mici.

Am urmărit propunerile ministrului educaţiei privind noul regulament şcolar, care va permite elevilor să aducă la clasă tabletele. Ştiţi oare că cei din mediul rural nu au manuale, rechizite, hăinuţe şi nici măcar un pacheţel cu mâncare?

Dacă la oraş lucrurile stau mai bine şi şcolile au fost pregătite, nu acelaşi lucru putem spune despre cele din mediul rural. Informaţi-vă mai bine, domnule ministru, pentru că în România aspectul practic al învăţământului se află în contradicţie cu aspectul tehnic. Nu există şanse egale cu provocările viitorului, iar învăţământul din mediul rural este principalul domeniu defavorizat.

Şi în judeţul Maramureş anul şcolar a început cu stângul. Mai multe unităţi nu sunt autorizate sanitar, iar oficialii dau vina pe fondurile insuficiente pentru realizarea investiţiilor necesare. Aşa că... ce să mai vorbim de manualele digitale! Poate acest proiect se va implementa în mediul rural peste aproximativ 20 de ani.

Intrăm în era digitală. Să nu uităm că problemele sunt altele. Problemele din familie, sărăcia şi lipsurile materiale determină creşterea abandonului şcolar, un fenomen care afectează puternic societatea românească şi pe care îl supun atenţiei dumneavoastră, un fenomen foarte serios şi larg răspândit, ce trebuie să fie o prioritate pentru toţi: oameni politici, societate civilă, profesori, părinţi, elevi. Nu dorim decât o educaţie egală pentru generaţia viitoare, indiferent de mediul din care aceasta provine, de la oraş sau de la ţară, din familii bogate sau sărace.

Să nu uitaţi că educaţia este un factor important în dezvoltarea durabilă a unei ţări pentru că ne pregăteşte viitorul ei, iar lipsa de viziune, incompatibilitatea planificării şi a programului de învăţământ cu cerinţele de pe piaţa muncii, slaba pregătire practică sunt câteva din problemele încă nerezolvate.