Parliamentary debates

Domnul Corneliu Ciontu:

Dau cuvântul domnului Marin Diaconescu, va urma domnul Vasile Pruteanu. Domnul Costache Mircea a depus la secretariat declaraţia.

Domnul Marin Diaconescu:

Mulţumesc, domnule preşedinte,

Stimaţi colegi,

În declaraţia de astăzi vreau să fac unele precizări în legătură cu presiunile politice exercitate de actuala putere asupra conducătorilor instituţiilor din învăţământ din judeţul Olt.

Cu toate că la preluarea puterii de către actuala coaliţie, preşedintele României şi premierul afirmau că vor lupta pentru depolitizarea instituţiilor descentralizate, acest lucru nu s-a întâmplat, mai mult, au început să se facă presiuni de către liderii politici ai actualei puteri, mai întâi la şefii instituţiilor, apoi la adjuncţii acestora, la inspectorii şcolari şi nu în ultimul rând la directorii instituţiilor de învăţământ din judeţ.

Pentru inspectorul şcolar general, inspectorii adjuncţi generali, inspectorii şcolari, chiar dacă aveau concurs şi contractul le expira în anul 2006, nu s-a ţinut cont de acest lucru şi presiunile au continuat să se exercite asupra lor până când aceştia au cedat şi şi-au înaintat demisiile, unii la minister, alţii la actualul inspector general. În locul lor a fost instalată clientela politică a actualei puteri, nu s-a ţinut cont de competenţa profesională, ci doar de implicarea politică a acestora în campania electorală.

Astfel, la nivelul învăţământului, presiunile pentru schimbarea conducerii ISJ Olt au început din luna ianuarie 2005, cu declaraţii dure, uneori iresponsabile ale conducătorilor politici ai Alianţei, care nu stăpânesc problemele învăţământului.

Pentru calmarea spiritelor, o parte din conducerea inspectoratului a solicitat ministerului eliberarea din funcţie încă din luna martie. Dar presiunile nu s-au oprit aici. Inspectorul general, numit politic, a acţionat de aşa manieră, încât începând cu 1 mai 2005 toţi inspectorii şcolari din cadrul Inspectoratului şcolar Olt şi-au prezentat demisiile.

Menţionăm că toţi cei 15 inspectori sunt cadre didactice competente cu gradul I, cu vechime şi experienţă managerială în învăţământ şi care au demonstrat de-a lungul timpului calităţi deosebite. Nou-veniţii nu s-au remarcat deocamdată prin activitatea desfăşurată la catedră, sunt cadre didactice care au cel mult gradul II. Singurul criteriu după care au fost aleşi, apartenenţa politică la PNL, PD şi PUR şi astfel a existat un algoritm extrem de precis privind împărţirea posturilor de inspectori între cele 3 partide. La negocieri, care au avut loc în perioada 20-27 aprilie, au participat prefectul judeţului şi reprezentanţii celor 3 partide. După negocieri s-a ajuns la o formulă cel puţin ciudată, de funcţionare paralelă a celor chemaţi din partea alianţei de la putere şi a celor vechi care şi-au desfăşurat activitatea, după cum am spus, în paralel, timp de câteva zile.

Menţionăm că toţi inspectorii numiţi sunt membri de partid. Ne punem întrebarea: este oare aceasta un semn al competenţei? Presiunile au început acum să se efectueze puternic asupra directorilor unităţilor de învăţământ. Astfel, în Slatina asupra tuturor directorilor există astfel de presiuni efectuate de conducerea Inspectoratului şcolar, de cei care au reuşit, în sfârşit, să ocupe locuri de inspectori.

În prezent, la nivelul judeţului Olt, sunt numiţi în urma unui concurs în funcţie de director 214 cadre. S-a mers cu politizarea până acolo, încât, în dosarele depuse de cadrele didactice pentru obţinerea gradaţiei de merit, s-a depus şi o copie după carnetul de membru de partid.

Fiind ocupate cu împărţirea posturilor de conducere, Prefectura Oltului şi conducerea inspectoratului şcolar nu mai au timp sau nu pot să se ocupe efectiv de problemele învăţământului. Astfel, deşi în anul 2004 se obţinuseră de la Ministerul Educaţiei în cadrul unor proiecte pentru învăţământul liceal suma de 7 miliarde pentru Colegiul "Radu Greceanu" din Slatina şi 15 miliarde pentru Liceul "Mihai Viteazul" din Caracal, datorită neimplicării factorilor de decizie, aceste sume de bani nu au mai fost alocate. Precizez că în aceste două unităţi de învăţământ, lucrările sunt începute încă din 1997 şi nefinalizate până în prezent, că elevii îşi desfăşoară activitatea în schimburi neavând spaţiul necesar.

De asemenea, datorită neglijenţei manifestate nu s-a continuat dotarea unităţilor de învăţământ cu mobilier şcolar. Nici Programul "Euro-200" pentru achiziţionarea de calculatoare nu a fost continuat. La nivelul Oltului, în prima tranşă au fost aprobate 729 de cereri, dintr-un total de aproape 2500. La fel s-a petrecut şi cu Programul "Bani pentru licee". Suntem curioşi să vedem până unde se va ajunge cu politizarea învăţământului din judeţul nostru şi când se vor sesiza domnii care la ora actuală sunt la putere şi asistă la promovarea incompetenţei învăţământului românesc.

Vă mulţumesc.

Domnul Corneliu Ciontu:

Vă mulţumesc.