Parliamentary debates

Domnul Cezar Cioată:

"Investind în copii, investim în viitorul nostru"

Copiii sunt o preocupare zilnică a noastră, ca părinţi, ca cetăţeni şi ar trebui sa fie şi o preocupare zilnică şi ca demnitari ai acestei ţări. Oricât de des am spune că ei sunt viitorul nostru, copiii sunt în primul rând prezentul nostru.

Copiii au nevoie astăzi de grădiniţe şi şcoli în care să se simtă încurajaţi şi protejaţi; au nevoie de servicii de sănătate calitative; copiii au nevoie acum de spaţii în care să se joace, să-şi petreacă timpul liber; copiii au nevoie azi încă de multe alte condiţii ca să se dezvolte şi să crească adulţi activi şi productivi.

Potrivit studiului realizat de UNICEF, în România există în continuare copii de vârstă şcolară care sunt în afara sistemului de învăţământ. Conform unor cifre oficiale, peste 6% dintre copiii de vârsta ciclului primar şi gimnazial se află în această situaţie, iar 17,5% dintre tinerii de 18-24 de ani au părăsit timpuriu şcoala. Mai mult, doar 21,8% dintre persoanele de 30-34 de ani din România au studii superioare, comparativ cu media UE de 34,6%.

Cercul vicios al investiţiilor insuficiente în educaţie trebuie transformat într-un cerc virtuos: mărirea cheltuielilor aferente educaţiei ar încuraja creşterea economică şi ar genera mai mulţi bani pentru bugetul de stat.

Investiţiile în învăţământul primar şi secundar ar trebui să vizeze reducerea disparităţilor în ceea ce priveşte frecvenţa şi rezultatele şcolare, lucru ce poate duce la creştere economică. Dezvoltarea capitalului uman poate prezenta de asemenea numeroase beneficii, precum ameliorarea sănătăţii, scăderea criminalităţii şi a dependenţei de prestaţii sociale.

Şcolile ce cuprind şi menţin în sistem elevi dezavantajaţi, precum cei cu dizabilităţi, din familii sărace sau aparţinând minorităţilor etnice, şi care încurajează astfel incluziunea socială, ar trebui susţinute financiar peste actualul nivel de finanţare. De asemenea, ar trebui încurajate programele şcolare ce vizează nevoile specifice ale elevilor în situaţie de risc, inclusiv cursuri remediale, activităţi extraşcolare. Consilierea şi implicarea familiei sunt recunoscute pe plan internaţional ca având cele mai mari şanse de reuşită în reducerea riscului absenteismului şi al abandonului şcolar.

Anul 2015 a fost declarat de Uniunea Europeană, Anul European al Dezvoltării, iar luna februarie este Luna Educaţiei. Să nu uităm că educaţia reprezintă cea mai buna investiţie pentru a combate sărăcia, inegalitatea şi excluderea. Să ne educăm copiii şi să le oferim posibilitatea să îşi poată urma visurile.