Parliamentary debates

Doamna Daniela Popa:

Tot din partea Grupului parlamentar al PSD+PC îl invit la microfon pe domnul deputat Angel Tîlvăr. Vă rog, domnule deputat, aveţi cuvântul.

Domnul Angel Tîlvăr:

Vă mulţumesc foarte mult, doamnă preşedinte.

Declaraţia mea politică de astăzi se intitulează "Să apreciem meritele dascălilor români".

Preocupaţi de subiecte precum criza financiară sau corupţia din fotbal, ne îndepărtăm de probleme arzătoare ale zilelor noastre: profesorii sunt pe punctul de a bloca susţinerea examenelor naţionale; spitalele româneşti nu sunt dotate la standarde europene, astfel ca îngrijirea medicală furnizată să fie de calitate; numărul mare al şomerilor.

Este îngrijorător, doamnelor şi domnilor, că realitatea din teritoriu nu coincide întotdeauna cu realitatea prezentată în media. Avem ocazia cu toţii să ne confruntăm în mod direct cu problemele cetăţenilor, pe care noi îi reprezentăm astăzi, aici. Sunt probleme majore pentru dânşii, dar care, de cele mai multe ori, trec neobservate.

Am luat la cunoştinţă zilele acestea despre referendumul naţional organizat printre cadrele didactice şi am aflat că majoritatea au ales ca formă de protest boicotarea examenelor naţionale. Referendumul naţional demarat luna aceasta printre profesori arată că 75% dintre dascălii înscrişi în sindicatul FSLI au optat pentru boicotarea examenelor naţionale, iar 60% dintre ei au optat pentru greva generală. Şi membrii Federaţiei "Spiru Haret" au ales ca principală metodă de protest boicotarea examenelor, cu un covârşitor 80%. În acelaşi timp, sindicaliştii de la FEN au optat, în majoritate, pentru miting, în procent de 64%, iar 58% dintre ei au ales boicotarea examenelor.

Apar, doamnelor şi domnilor, foarte des în presă articole care prezintă sindicaliştii din învăţământ ca pe nişte personaje care nu doresc decât să obţină salarii mai mari în perioade de criză, care ameninţă fie cu boicotarea examenelor, fie cu proteste de stradă. Dar nu despre acest aspect vreau să vorbim astăzi. Sunt indignat uneori când observ lipsa informaţiilor pozitive privind activitatea cadrelor didactice.

Foarte puţin sunt mediatizate aspectele pozitive ale profesiei lor. Foarte puţin se răsplătesc meritele elevilor români şi ale profesorilor îndrumători, când vine vorba despre rezultatele la olimpiadele naţionale şi internaţionale, pe când rezultatele acestora sunt demne de tot respectul. România are, în fiecare an, reprezentanţi la olimpiadele internaţionale şi, de cele mai multe ori, rezultatele obţinute de aceştia sunt apreciate de întreaga lume, mai puţin de noi. Este trist că uităm adesea să apreciem profesorii care, prin munca lor didactică, implică numeroşi elevi în proiecte naţionale şi internaţionale, în proiecte de mediu şi proiecte sociale. Voluntar sau involuntar, adesea omitem să ne manifestăm recunoştinţa faţă de dascălii a căror elevi obţin burse de studiu la licee şi colegii din străinătate, faţă de dascălii care adesea pleacă în străinătate în schimb de experienţă şi primesc oferte tentante de a rămâne peste hotare, iar ei, în schimb, aleg sistemul românesc.

Vreau să discutăm astăzi despre dascălii care fac cinste ţării, despre dascălii premiaţi la diferite competiţii şcolare, despre dascălii care primesc distincţii şi despre dascălii care, cu puţinele resurse pe care le au la îndemână, vor să facă din sistemul de învăţământ românesc un sistem funcţional cu rezultate excepţionale. Aş dori, cu permisiunea dumneavoastră, să vă aduc la cunoştinţă doar câteva dintre activităţile care se desfăşoară în judeţul Vrancea: elevii şi cadrele didactice din cadrul Colegiului Economic "Mihail Kogălniceanu" din municipiul Focşani şi-au dat întâlnire cu omologii lor de la Colegiul Economic "Petre S. Aurelian", din localitatea Slatina, judeţul Olt. Întâlnirea a fost parte integrantă a unui parteneriat intern, încheiat între cele două unităţi de învăţământ, parteneriat care se afla deja în cel de-al cincilea an de derulare. Această întâlnire are drept scop contribuţia la eficientizarea actului didactic şi a managementului şcolar. Acelaşi colegiu se bucura, zilele acestea, de vizita a opt elevi şi doi profesori de la Şcoala Profesională de stat "Rafaele Viviani" din Napoli. Elevii focşăneni şi cei italieni sunt parteneri din cadrul programului "Calitatea şi siguranţa serviciilor turistice în contextul european". Musafirii au ajuns sâmbătă la Focşani, unde vor rămâne timp de aproape două săptămâni, cu scopul de a-i instrui pe elevii focşăneni în ceea ce priveşte prestarea serviciilor de turism.

În ultimul an, numeroase şcoli şi licee din judeţ au participat la proiecte şi programe ce vizează riscurile consumului de droguri, de alcool şi de tutun şi au contribuit cu succes la campanii ecologice. Şi acestea sunt doar câteva exemple recente.

Trebuie să precizez că, anul acesta, 131 de cadre didactice din judeţul Vrancea au obţinut fie diplome de excelenţă, fie diplome "Gheorghe Lazăr" drept recunoaştere pentru activitatea şcolară.

Doresc, stimaţi colegi, să ne întoarcem şi spre latura pozitivă a învăţământului românesc, spre calităţile cadrelor didactice şi ale elevilor. Doresc să ne îndreptăm privirea spre rezultate, spre realizări şi spre proiectele viitoare ale învăţământului românesc.

Vă mulţumesc foarte mult.

Doamna Daniela Popa:

Mulţumesc şi eu, domnule deputat.