Parliamentary debates
Parliamentary debates
Sittings of the Chamber of Deputies of May 26, 2010
- Abstract of the sittings
- Full-text of the sittings
- Published in Monitorul Oficial no.86/2010
Video - Flash & IOS
| You are here:: | Prima pagina > Parliamentary debates > Sittings of the Chamber of Deputies of May 26, 2010 |
Sittings of the Chamber of Deputies of May 26, 2010
| 1. | Declaraţii politice şi intervenţii ale deputaţilor: | ![]() |
|||
![]() |
1.61 | Nicolae-Ciprian Nica - declaraţie politică "Guvernul Boc şi experimentele nereuşite"; | ![]() |
||
|
"Guvernul Boc şi experimentele nereuşite" Încep această declaraţie politică referindu-mă la o acţiune pe care am dorit să o demarez la nivelul colegiului pe care îl reprezint în Parlament, cât şi la nivelul întregii Organizaţii PSD Vrancea. Astfel, pe data de 12 aprilie 2010, în ziua în care Guvernul a trimis la Parlament proiectul Legii educaţiei am dat publicităţii un comunicat de presă în care îi informam pe profesori că noi, parlamentarii PSD din judeţul Vrancea, am dori să modificăm, prin intermediul amendamentelor pe care le putem formula, acest proiect de lege şi că aşteptăm propunerile lor pentru ca aceste modificări să fie cât mai pertinente! Acum, la mai bine de două săptămâni de la acel moment, vreau să vă informez că nici eu, nici colegii mei din PSD, dar nici alţi parlamentari din Vrancea nu au primit niciun semn din partea celor 4.202 profesori din judeţ sau măcar din partea celor 1.060 de profesori care au făcut, pe data de 22 aprilie, grevă, nemulţumiţi de prevederile proiectului de lege. Vă veţi gândi că lipsa de reacţie a profesorilor mă va indigna şi că vă prezint această temă cu intenţia de a-i blama pentru faptul că nu se arată interesaţi de o eventuală "bătălie" pentru drepturile lor. Nici pe departe! Vă prezint această temă pentru a trage un semnal de alarmă faţă de lipsa de încredere pe care cetăţenii, în cazul de faţă profesorii, o au faţă de instituţiile statului. Cred că în acest moment românii care trăiesc în România nu mai au niciun fel de speranţe, nu mai au niciun fel de aspiraţii şi, în acelaşi timp, nu mai cred în nimeni şi în nimic. Şi mai cred că această atitudine de resemnare şi de alienare a societăţii civile în raport cu clasa politică este mediul propice pentru crearea şi implementarea unor reguli politice care să ducă România înapoi cu 20 ani. Aşa cum spuneam, nu îi învinuiesc pe profesori pentru atitudinea de neîncredere pe care o manifestă! Atunci când vezi la televizor sau citeşti în presă gogomăniile spuse de cei care au gândit proiectul Legii educaţiei e normal să nu mai reacţionezi în niciun fel, deoarece ai senzaţia că nici cele mai radicale reacţii nu vor putea îndrepta zecile de lucruri pe care acest Guvern le-a stricat în câteva luni de guvernare. Iar atunci când Guvernul nu a stricat nimic, prin promovarea vreunei legi tâmpe au avut grijă domnii miniştri să dea cu băţul în baltă! Este cazul ministrului educaţiei, Daniel Funeriu, care s-a lansat în fel de fel de elucubraţii la o emisiune TV de săptămâna trecută - "Naşul" de la oficiosul B1 TV. Ascultându-l pe acesta am aflat că deşi toată lumea admite că salariile în educaţie nu sunt unele grozave, profesorii nu mor de foame sau că presa - atât de hulită de PDL - ar duce deliberat o campanie de dezinformare împotriva Ministerului Educaţiei anunţând tăieri de salarii, de sporuri sau concedieri masive sau faptul că meditaţiile, care se practică peste tot în ţările civilizate, sunt acţiuni asociate cu promiscuitatea. Adică, mai pe româneşte, în viziunea lui Funeriu profesorii sunt persoane dubioase deoarece fac meditaţii! Vă garantez, stimaţi colegi, că această emisiune a fost privită de profesori cu aceeaşi mirare cu care a fost privită şi de mine! Şi vă garantez că dacă aţi fi privit şi dumneavoastră o emisiune similară, în care Daniel Funeriu să "evolueze" cu aceiaşi dezinvoltură, aţi realiza că orice amendament pe care l-aţi propune la o lege ar fi sortit eşecului. Practic, tupeul imberb al unor astfel de indivizi ajunşi să decidă soarta a sute de mii de cadre didactice anihilează orice fel de acţiune coerentă a celor care ar trebui să se revolte în faţa propunerilor aberante care se regăsesc în proiectul Legii educaţiei. Fireşte, acestea sunt doar câteva exemple din aberaţiile pe care, zi de zi, profesorii le aud de la guvernanţi în legătură cu munca lor de la catedră. Ar fi ideal dacă miniştrii şi secretarii de stat s-ar opri măcar din debitat inepţii! Ştiţi la fel de bine ca şi mine că de la 1 ianuarie 2010 profesorilor le-a scăzut salariul care, şi aşa, era unul mic, iar acum stabilitatea lor profesională este ameninţată, prin acest proiect de lege. Să nu ne facem că nu înţelegem: Executivul face experimente pe tot ce mişcă în ţara asta. Face experimente pe pensionari, face experimente pe medici, face experimente pe magistraţi sau pe profesori. Românii, fie că sunt bugetari sau întreprinzători particulari, se simt ca într-un imens lagăr de concentrare în care un domn, mic la stat şi cu ochelari, se joacă cu butoanele destinelor noastre! Astăzi învârte puţin butonul valorii punctului de pensie, mâine învârte puţin butonul disponibilizărilor din administraţie, iar poimâine pe cel al disponibilizărilor din educaţie! Vreau să precizez că am scris această declaraţie politică cu gândul de a le transmite profesorilor din judeţul Vrancea optimism şi am sperat că indignarea mea le va insufla acestora puterea de a se revolta împotriva nedreptăţilor la care sunt supuşi. Nu ştiu dacă am reuşit acest lucru! Vreau, însă, ca de la această tribună să îi asigur că noi, parlamentarii PSD din judeţul Vrancea, ne vom bate pentru drepturile lor, la fel cum vom încerca să ne batem şi pentru drepturile pensionarilor sau ale oamenilor de afaceri pentru ca România să nu devină un "lagăr de exterminare" aflat la dispoziţia unor politicieni incompetenţi şi rău intenţionaţi, care pun în practică lucrurile pe care le-au visat noaptea! Şi vreau să mai precizez faptul că ne vom bate şi pentru ca principiul separaţiei puterilor în stat să fie respectat. Ministrul Funeriu reprezintă puterea executivă! El ar trebui să se preocupe de bunul mers al învăţământului, adică ar trebui să fie preocupat ca profesorii să aibă salarii decente, iar elevii să aibă condiţii bune în şcolile pe care le frecventează. Binele şcolii e treaba Ministerului Educaţiei, iar legile destinate acestui sector sunt treaba naţiunii şi a reprezentanţilor ei! |



