Parliamentary debates

Doamna Gianina Şerban:

Domnul deputat Daniel-Cătălin Ciornei, Grupul parlamentar AUR.

Vă rog, domnule deputat, aveţi cuvântul.

Domnul Daniel-Cătălin Ciornei:

Mulţumesc, doamnă preşedinte.

Am făcut o interpelare către ministrul învăţământului şi cercetării, care între timp s-a schimbat, despre situaţia anchetelor şi măsurilor dispuse în cadrul Liceului Teoretic maghiar "Németh László" din Baia Mare.

Stimate domnule ministru,

În spaţiul public au apărut informaţii grave privind presupuse fapte de agresiune sexuală şi abuz asupra unor eleve ale Liceului Teoretic "Németh László" din Baia Mare, fapte atribuite unui cadru didactic al unităţii. Cazul a generat îngrijorare în comunitatea locală şi ridică întrebări serioase privind modul în care au fost gestionate evenimentele sesizate, mecanismele de prevenţie existente şi la responsabilitatea instituţională în protejarea minorilor.

Având în vedere gravitatea acuzaţiilor şi necesitatea asigurării unui climat sigur în unităţile de învăţământ, vă rog să-mi comunicaţi următoarele:

1. Ce anchetă administrativă a fost declanşată de Ministerul Educaţiei sau de Inspectoratul Şcolar Judeţean Maramureş în legătură cu acest caz şi în ce stadiu se află aceasta în prezent?

2. Ce măsuri concrete au fost dispuse de minister, de inspectorat sau de conducerea unităţii de învăţământ, pentru a preveni contactul cadrului didactic cercetat cu elevii şi pentru a proteja eventualele victime?

3. Câte plângeri sau sesizări oficiale privind fapte de violenţă, agresiune sexuală sau comportament inadecvat au fost înregistrate la Ministerul Educaţiei, la Inspectoratul Şcolar Judeţean Maramureş sau la conducerea Liceului Teoretic "Németh László" din Baia Mare, în ultimii 10 ani? Vă rog să precizaţi, pentru fiecare an, natura generală a sesizării şi măsurile dispuse.

4. Câţi directori au condus această unitate de învăţământ în ultimii 10 ani? Care sunt numele acestora, perioada exercitării mandatului şi motivele pentru care au fost înlocuiţi, acolo unde este cazul?

5. Activităţile prezentate în presă sub denumirea de "ordin cavaleresc" sau "turnee cavalereşti", desfăşurate în cadrul sau în legătură cu această unitate de învăţământ, au avut vreo formă de aprobare din partea Ministerului Educaţiei sau a Inspectoratului Şcolar? În caz afirmativ, în baza căror acte normative şi prin ce proceduri au fost autorizate?

6. Care este cadrul legal în baza căruia pot funcţiona, în şcoli, astfel de organizaţii, grupuri sau structuri cu caracter simbolic, cultural sau identitar? Cine acordă aprobarea pentru desfăşurarea lor şi ce mecanisme de control există?

7. La nivel naţional, mai funcţionează, în unităţi de învăţământ aflate în coordonarea Ministerului Educaţiei, organizaţii sau "ordine cavalereşti" similare? În caz afirmativ, în ce şcoli şi în baza căror aprobări?

8. Ce măsuri suplimentare intenţionează ministerul să adopte pentru a consolida mecanismele de prevenire, raportare şi sancţionare a faptelor de abuz asupra minorii lor în mediul şcolar?

Vă rog să-mi transmiteţi ... (I se întrerupe microfonul.)

Doamna Gianina Şerban:

Mulţumesc.