Parliamentary debates

Doamna Roberta Alma Anastase:

Punctul 5, Proiectul de Lege pentru respingerea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr.87/2008 privind dotarea cu calculatoare tip desktop a unităţilor în care se desfăşoară învăţământ liceal şi profesional de stat.

Domnul Iliescu, vă rog.

Domnul Valentin Adrian Iliescu:

Vă mulţumesc, doamna preşedinte.

Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr.87/2008 a avut ca obiect de reglementare dotarea cu calculatoare tip desktop a unităţilor în care se desfăşoară învăţământ liceal şi profesional de stat, în vederea formării de competenţe în utilizarea tehnologiei informaţiei şi comunicaţiilor, calculatoarele urmând să fie date în folosinţă la domiciliu pe durata studiilor preuniversitare elevilor claselor a IX-a.

Această ordonanţă nu a fost pusă în aplicare. Ulterior, Guvernul a venit cu o altă ordonanţă, Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr.168/2008, prin care îşi propunea ca toate obiectivele să fie transferate în anul 2009, ceea ce nu s-a întâmplat.

Guvernul susţine soluţia adoptată de comisia de specialitate, respectiv o lege de respingere a acestei ordonanţe de urgenţă.

Vă mulţumesc.

Doamna Roberta Alma Anastase:

Vă mulţumesc.

Comisia?

Domnule deputat, în cadrul dezbaterilor generale, vă dau cuvântul.

Domnul Kötő Iosif:

Doamnelor şi domnilor deputaţi,

Comisia pentru învăţământ, ştiinţă, tineret şi sport a primit spre dezbatere şi avizare în fond - în procedură de urgenţă - Proiectul de Lege pentru respingerea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr.87/2008 privind dotarea cu calculatoare tip desktop a unităţilor în care se desfăşoară învăţământ liceal şi profesional de stat.

Pentru întocmirea raportului, comisia a analizat avizele primite de la Comisia pentru buget, finanţe şi bănci, Comisia juridică, de disciplină şi imunităţi, şi avizul Consiliului Legislativ.

Proiectul de lege are ca obiect de reglementare dotarea cu calculatoare tip desktop a unităţilor în care se desfăşoară învăţământ liceal şi profesional de stat în vederea formării de competenţe în utilizarea tehnologiei informaţiei şi comunicaţiilor, calculatoarele urmând să fie date în folosinţă la domiciliu, pe durata studiilor preuniversitare, elevilor claselor a IX-a.

În funcţie de obiectul şi conţinutul său, proiectul de lege face parte din categoria legilor ordinare, potrivit prevederilor art.73 din Constituţia României, republicată.

La lucrările comisiei au fost prezenţi 17 deputaţi, din totalul de 31 de membri ai comisiei.

Camera Deputaţilor este Camera decizională.

Proiectul de lege a fost adoptat de Senat, în calitate de primă Cameră sesizată, în şedinţa din 17 septembrie 2008.

În urma dezbaterii, în şedinţa din 15 decembrie 2009, comisia a propus, cu unanimitatea voturilor celor prezenţi, adoptarea proiectului de lege în forma prezentată de Senat, deci respingerea ordonanţei.

Vă mulţumesc.

Doamna Roberta Alma Anastase:

Şi eu vă mulţumesc.

Dacă sunt intervenţii din partea grupurilor parlamentare?

Domnule Călin Popescu-Tăriceanu, doreaţi să interveniţi? Vă rog, aveţi cuvântul.

Domnul Călin Constantin Anton Popescu-Tăriceanu:

Doamna preşedinte,

Stimaţi colegi,

Doresc să spun câteva chestiuni legate de acest proiect de ordonanţă de urgenţă a Guvernului, din anul 2008, şi care a urmărit ca, pe lângă formarea elevilor pe baza programelor aprobate de Ministerul Învăţământului, să le dăm posibilitatea acestora şi, în special, acelora care provin din familii cu venituri modeste, să aibă acces la tehnologia informaţiei, fără de care astăzi un tânăr absolvent de liceu nu are deschisă nicio uşă pe piaţa muncii.

Trebuie să îi spun domnului ministru pentru relaţia cu Parlamentul că nu cunoaşte problema la care se referă. Domnule ministru, acest proiect a demarat prin grija Ministerului Educaţiei şi Învăţământului, a fost implementat în câteva unităţi de învăţământ şi, la finele anului 2008, proiectul a intrat în impas datorită devalorizării leului şi imposibilităţii continuării proiectului de către furnizorul de calculatoare, care câştigase licitaţia organizată de Ministerul Educaţiei şi Învăţământului.

Ar fi fost normal ca sumele neutilizate în anul 2008 să fie prevăzute în bugetul anului 2009 la Ministerul Educaţiei şi Învăţământului, să fie reluată o licitaţie pe piaţa liberă a celor care furnizează astfel de echipamente, şi proiectul să continue, pentru că acest proiect este extrem de util în sensul formării elevilor. Dacă vrem să le dăm o adevărată şansă de viitor, cred că pe lângă programe sociale, cum a fost cel cu "Cornul şi laptele", şi pe care copiii îl apreciază foarte mult, şi pe care îl apreciez şi eu, să ne gândim şi la alt gen de programe, care nu au numai o latură socială, ci şi o latură formativă, o latură educaţională.

Aşa încât, vă spun, constat cu regret incapacitatea actualului Guvern de a prelua proiectele utile lăsate de Guvernul anterior, proiecte la care întotdeauna, atâta vreme cât eu şi colegii mei din PNL, în momentele în care am fost membri în Executiv, am privit cu toată obiectivitatea şi deschiderea şi le-am continuat atunci când ele reprezentau, dacă vreţi, un scop nobil şi util. Şi vă dau exemplul, în afară de "Cornul şi laptele", programul legat de construcţia sălilor de sport.

Nu cred că o politică inteligentă este aceea de a pune stop programelor elaborate de guvernul anterior numai pentru a demonstra că noul guvern în funcţie poate să facă mai bine. Dacă poate să facă mai bine, jos pălăria! Voi fi primul care să salut. Dar, în momentul în care se opreşte un astfel de program important, care ar fi permis României şi generaţiilor viitoare să fie deplin competitive pe o piaţă a muncii europene din ce în ce mai dificilă, constat că Guvernul ia măsura cea mai nepotrivită şi, bineînţeles, abandonează un astfel de program, şi o spun cu mare, mare regret.

De aceea, evident, nu vom putea susţine punctul de vedere prezentat de Guvern.

Vă mulţumesc.

Doamna Roberta Alma Anastase:

Dacă sunt alte intervenţii în cadrul dezbaterilor generale? Nu sunt.

Nefiind nici amendamente, trecem la următorul proiect.