Parliamentary debates

Şedinţa a început la ora 16.05.

Lucrările şedinţei au fost conduse de doamna deputat Natalia-Elena Intotero, vicepreşedinte al Camerei Deputaţilor, asistată de doamna deputat Patricia-Simina-Arina Moş şi de doamna deputat Oana Murariu, secretari ai Camerei Deputaţilor.

Doamna Natalia-Elena Intotero:

Doamnelor şi domnilor deputaţi,

Declar deschisă şedinţa de astăzi a Camerei Deputaţilor şi anunţ că, din totalul celor 330 de deputaţi, până în acest moment, şi-au înregistrat prezenţa un număr de 230 de deputaţi.

Reamintesc, şedinţa se desfăşoară prin mijloace electronice, în format mixt de prezenţă, fizic şi online.

Înainte de a începe lucrările şedinţei noastre, permiteţi-mi să urez, în numele tuturor colegelor şi colegilor, la mulţi ani domnului deputat Gabriel Andronache, liderul Grupului parlamentar al PNL (Aplauze.) şi domnului deputat Mihai-Adrian Ţiu, din partea SOS România. (Aplauze.)

De asemenea, permiteţi-mi să reamintesc că, în perioada 22 - 26 septembrie 2025, este marcată Săptămâna persoanelor fără auz în plan internaţional.

Cu acest prilej, permiteţi-mi să o invit la cuvânt pe colega noastră, doamna deputat Alina Gorghiu, urmând ca, după cuvântul domniei-sale, să asistăm la un scurt moment muzical emoţionant în plenul Camerei.

Aveţi cuvântul, doamnă deputat.

Doamna Alina-Ştefania Gorghiu:

Stimată doamnă preşedinte,

Vă mulţumesc.

Stimaţi colegi,

În fiecare an, în ultima săptămână din septembrie, se celebrează Săptămâna internaţională a persoanelor surde sau, cum mai este cunoscută, Săptămâna comunităţii şi culturii surzilor.

În 2020, Parlamentul de atunci a votat Legea nr. 27 - şi îi mulţumesc Adrianei Săftoiu, care este prezentă aici - care recunoştea limba semnelor române ca limbă maternă a persoanelor surde.

Am considerat oportun, împreună cu conducerea Camerei Deputaţilor, să marcăm această sărbătoare şi în plenul Camerei noastre, prin prezenţa corului de copii surzi de la Liceul Tehnologic nr. 3 din Capitală, alături de corul de copii auzitori Cantus Mundi.

Ceea ce poate părea dificil, şi anume ca o persoană surdă şi o persoană auzitoare să colaboreze, să se înţeleagă, se dovedeşte astăzi a nu fi chiar aşa.

Prezenţa acestor copii în faţa noastră, care au lucrat împreună, au exersat împreună pentru intonarea Imnului României, arată că nu există nicio barieră atunci când există respect reciproc.

Vă rog să-i ascultăm şi să-i aplaudăm, având posibilitatea de a învăţa împreună un prim semn în limba semnelor române. Să ştiţi că semnul pentru aplauze este acesta cu ambele mâini sus, aşa. (Arată semnul.)

Am să vă rog să-i aplaudăm împreună. (Aplauze.)

Succes!

(Cele două coruri de copii intonează primele două strofe din Imnul naţional al României. Aplauze.)

Doamna Natalia-Elena Intotero:

Mulţumim doamnei Săftoiu, mulţumim cadrelor didactice, doamnei dirijor, mulţumim tuturor.