Cristina-Emanuela Dascălu
Cristina-Emanuela Dascălu

Sittings of the Chamber of Deputies of April 23, 2025

  • Abstract of the sittings
  • Full-text of the sittings
  • Published in Monitorul Oficial no.56/2025
  • Video in format Flash/IOS Video - Flash & IOS

Sittings of the Chamber of Deputies of April 23, 2025

  1. Declaraţii politice şi intervenţii ale deputaţilor:
  1.4 Cristina-Emanuela Dascălu - declaraţie politică despre "Necesitatea simplificării titularizării şi a echivalării gradului didactic I cu doctoratul";

Domnul Cătălin Drulă:

................................................

Dau cuvântul... dacă este prezentă doamna Cristina-Emanuela Dascălu, Grupul AUR?

Şi se pregăteşte domnul deputat Dumitru Tilea, tot de la Grupul AUR.

Doamna Cristina-Emanuela Dascălu:

Distinse domnule preşedinte,

Stimate doamne şi stimaţi domni deputaţi,

Cu îngăduinţa dumneavoastră, astăzi vă voi prezenta declaraţia politică intitulată: "Necesitatea simplificării titularizării şi a echivalării gradului didactic I cu doctoratul".

În calitate de membru al Comisiei pentru învăţământ, am constatat multiple disfuncţionalităţi în actualul sistem educaţional, care afectează cadrele didactice şi elevii deopotrivă. Două dintre problemele stringente care necesită soluţii urgente sunt:

1. Simplificarea procesului de titularizare

Sistemul actual de titularizare reprezintă o piedică majoră în asigurarea stabilităţii corpului profesoral din România şi, implicit, în garantarea calităţii actului educaţional.

Propun o măsură concretă şi urgentă - toţi profesorii care au obţinut minimum nota 7 la oricare examen de titularizare, susţinut din 1990 şi până în prezent, să fie scutiţi de obligativitatea susţinerii unui nou examen pentru a dobândi statutul de titular.

Această măsură se justifică prin multiple argumente solide.

În primul rând, nota 7 reprezintă un standard semnificativ de competenţă profesională, deja validat prin evaluări obiective naţionale. Un cadru didactic care a demonstrat acest nivel de pregătire nu ar trebui să fie supus repetat aceluiaşi tip de evaluare, generând incertitudine profesională şi risipă de resurse, atât personale, cât şi instituţionale.

Datele statistice arată că peste 40% dintre profesorii care au obţinut note peste 7 la examene anterioare sunt menţinuţi în sistem cu statut de suplinitor, pe perioade îndelungate, ceea ce afectează atât stabilitatea lor profesională, cât şi continuitatea procesului educaţional pentru elevi. Această instabilitate contribuie la rata îngrijorătoare de abandon a carierei didactice, peste 17% dintre profesorii calificaţi părăsind sistemul în primii 5 ani.

În completarea acestei măsuri principale, propun şi implementarea unui sistem de titularizare care să valorifice şi alte criterii relevante - portofoliul profesional dezvoltat în timp, rezultatele obţinute cu elevii, feedbackul comunităţii educaţionale şi performanţa susţinută.

2. Echivalarea gradului didactic I cu titlul de doctor

Este o anomalie sistemică faptul că un cadru didactic care a obţinut titlul de doctor, reprezentând vârful cercetării academice şi implicând minimum 3 ani de studii aprofundate, publicaţii ştiinţifice şi susţinerea unei teze originale evaluate de specialişti de renume, trebuie să parcurgă în continuare etapele birocratice pentru obţinerea gradului didactic I. Doctoratul presupune competenţe de cercetare, sinteză şi inovare semnificativ superioare celor evaluate pentru gradul didactic I. În toate ţările Uniunii Europene titlul de doctor este recunoscut automat ca fiind echivalent sau superior oricărei forme de certificare didactică preuniversitară.

Propun, deci, ca titlul de doctor să fie echivalat automat cu gradul didactic I printr-o simplă cerere adresată conducerii unităţii de învăţământ, însoţită de documentele care atestă obţinerea doctoratului.

Stimaţi colegi,

Educaţia trebuie să fie un domeniu prioritar, nu un teren al experimentelor continue şi birocraţiei excesive.

Fac, deci, un apel la Ministerul Educaţiei, la colegii mei parlamentari, pentru a demara urgent reforme care să elimine aceste blocaje şi să creeze un sistem de învăţământ echitabil şi eficient.

Vă mulţumesc.

Deputat, AUR, Iaşi, Cristina-Emanuela Dascălu.

Domnul Cătălin Drulă:

Vă mulţumesc.

Şi cu o scurtă observaţie - la fel ca la şedinţele anterioare pe care le-am condus, o să propun pentru fiecare grup parlamentar un buget de 5 minute pentru depăşirea timpului şi îl împărţiţi între dumneavoastră, colegii, ca să nu fiţi stresaţi în momentul în care expiră acel timer.

Deci o să-mi notez aici şi-mi menţin acele 5 minute.

Dau cuvântul domnului Doru-Lucian Muşat, domnului deputat din partea Grupului AUR.

Se pregăteşte... (Vociferări.)