Parliamentary debates

Domnul Vasile-Daniel Suciu:

Din partea deputaţilor neafiliaţi, domnul Nicolae Roman.

Domnul Nicolae Roman:

Mulţumesc, domnule preşedinte de şedinţă.

Doamnelor şi domnilor colegi,

Astăzi, din ciclul "Puterea noastră ca români", voi vorbi despre relaţia dintre demnitate şi suveranitate.

"Un popor care nu îşi cunoaşte istoria este ca un copil care nu îşi cunoaşte părinţii", spunea Nicolae Iorga.

Demnitatea este atributul personalităţii sociale sau individuale de a fi la înălţimea unei situaţii, de a impune respect prin atitudine corectă, respectabilă, rezonabilă, rezervată, distinsă.

Evoluţia socială sau individuală se bazează pe cunoaştere, iar învăţământul dă mijloacele, metodele şi creează deprinderile necesare saltului evolutiv.

Necesitatea certitudinii în evoluţie impune ca actul cunoaşterii să se bazeze şi să se dezvolte pe un fundament puternic, cel al tradiţiilor. Dar tradiţiile nu pot exista fără istorie, care dă stimă de sine, creează şi dezvoltă demnitatea. De aceea, studiul istoriei, astăzi adus în derizoriu, în curricula din primii şi ultimii ani de şcolarizare, este absolut necesar pentru dezvoltarea unor sentimente nobile, deosebite ale tinerelor generaţii.

Din lipsa de preocupare şi de interes a celor care planifică învăţământul românesc, istoria românilor este în pericol de a fi profund viciată.

Poporul român este un popor creativ, făcător de istorie, răbdător, primitor, omenos, dar în fibra sa nu acceptă umilinţa. În istoria pe care eu am învăţat-o în şcoală nicio naţionalitate conlocuitoare, care a respectat tradiţiile, independenţa şi suveranitatea României, autoritatea de stat, ai căror membri au luptat cu arma în mână pentru acest pământ, nu a fost asuprită sau umilită.

Nu uitaţi, suntem poporul care nu şi-a părăsit vatra niciodată!

Cultivarea sentimentului demnităţii individuale şi naţionale duce la dezvoltarea atitudinilor de independenţă şi de suveranitate, atât de necesare în aceste momente ale istoriei.

Toate acestea sunt spuse de un om care şi-a servit ţara, sub jurământ, în Armata Română, timp de 40 de ani.

Aşa că întreb: are de gând Ministerul Educaţiei, prin personalul autorizat, să acţioneze pentru dezvoltarea curriculei, astfel încât să se rezolve carenţa sus-menţionată, referitoare la studiul prioritar al istoriei poporului român?

Vă mulţumesc.

Deputat neafiliat în Circumscripţia nr. 10 Buzău, Nicolae N. Roman.

Domnul Vasile-Daniel Suciu:

Mulţumesc.