Parliamentary debates

Domnul Florin Iordache:

În continuare, o invit pe doamna Florica Cherecheş, PNL.

Se pregăteşte domnul Emanuel Ungureanu, USR.

Doamna Florica Cherecheş:

Vă mulţumesc.

Declaraţia mea politică de astăzi se intitulează "Ce vrei să te faci când vei fi mare?"

Aceasta e întrebarea care ne-a însoţit copilăria, şi devine din ce în ce mai serioasă, pe măsură ce trec anii de şcoală. E întrebarea pe care şi-o pun, zilele acestea, toţi absolvenţii care îşi caută un loc de muncă, în funcţie de cunoştinţele acumulate pe parcurs. Din păcate, sistemul educativ rigid, bazat mai mult pe teorie decât pe practică, tendinţa părinţilor de a impune copiilor lor o anumită profesie, fără a ţine cont de dorinţele sau de aptitudinile acestora, şi lipsa consilierii în ceea ce priveşte alegerea carierei îi conduc pe mulţi pe un drum care nu le asigură accesul pe piaţa muncii, aflată într-o permanentă schimbare. Deciziile greşite de politică educaţională, cum a fost cea de desfiinţare a şcolilor profesionale, au efecte grave pe termen lung, eliminând alternative de formare profesională, în concordanţă cu aptitudinile unora şi cu cerinţele pieţei muncii.

Am înţeles, dintr-o declaraţie recentă a domnului ministru Pavel Năstase, că doreşte să aducă la un loc şi să convingă toţi factorii care pot influenţa într-un mod pozitiv dezvoltarea învăţământului profesional şi tehnic. Şi spunea domnul ministru, citez: "Cred că trebuie să facem ceva foarte important... să educăm şi părinţii". Salut o astfel de declaraţie şi abordare mobilizatoare, dar ştim, stimaţi colegi, că fără acţiune, vorbele rămân goale.

În toate ţările în care sistemul educaţional e performant, rata şomajului în rândul tinerilor e scăzută, şi asta pentru că fiecare copil e îndrumat, încă din primii ani de şcoală, de persoane competente, spre domeniul care îl reprezintă şi unde ar putea face performanţă.

Printr-un amendament la Legea bugetului de stat, am solicitat mărirea numărului de profesori consilieri pentru orientarea şcolară şi profesională, dar a fost respins. Mai apoi, în răspunsul la o interpelare adresată domnului ministru, pe aceeaşi temă şi anume, mărirea numărului de posturi, în vederea angajării de personal care să realizeze orientarea în carieră şi să consilieze şi părinţii, pentru a lua cele mai potrivite decizii pentru viitorul profesional al copiilor lor, mi s-a explicat că inspectoratele şcolare trebuie să se încadreze în numărul de posturi aprobat şi în bugetul alocat. Trist este că răspunsul nu menţionează nimic despre o eventuală suplimentare la o rectificare de buget, deşi apreciază interesul meu şi menţionează avantajele orientării şcolare în planificarea carierei.

Având în vedere cele menţionate, doresc să-mi manifest îngrijorarea că foarte multe astfel de declaraţii vor rămâne doar la acest nivel. Nu ne putem permite să continuăm astfel când vorbim de educaţia copiilor noştri, dar să afirmăm în acelaşi timp că educaţia este prioritate naţională.

Îi cer deci, cu tot respectul, domnului ministru, să-şi reconsidere poziţia şi să aibă curajul de a face ce trebuie pentru a oferi copiilor noştri orientarea în carieră, de care au nevoie pentru a-şi asigura accesul spre domeniul profesional în care ar putea atinge excelenţa, pentru care au abilităţi înnăscute, care trebuie identificate şi dezvoltate.

Vă mulţumesc.

Florica Cherecheş, deputat al PNL de Bihor.